二年级第二学期班主任工作计划4.docVIP

20xx-20xx学年度第二学期 二年级(1)班主任工作计划 在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作。根据学校、德育工作的要求，注重工作的科学性、思想性、方法性和层次性，创造性地开展工作。通过各项活动的开展，落实工作计划，做好学校——家长——社会的桥梁沟通，为学生的成长创造健康宽松的环境。 1、开展“集体小主人”、“学习小主人”宣传教育活动。 2、加强学生礼仪、诚信、感恩方面的教育。 3、教育学生自主探索、合作交流，培养学生的实践能力。 4、组织学生开展作文比赛活动。 5、组织学生认真复习，准备迎接毕业考试。 1、进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。 2、进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 4、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。班级情况????二年级共有学生28名，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。学习情况：大部分学生学习认真，上课能专心听讲，积极举手发言，课后按时完成作业。中等学生占多数，尖子生不尖，有少数一部分同学基础较差，个别学生没有掌握学习方法，至今不会学习。学生太好动，自觉性差，擅长随便说话。因此在课堂教学中要重视后进生的学习，要培养学生的自觉学习的习惯. 班级发展目标 班集体的共同发展目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感. (一)爱国主义.心理健康教育 以清明节为契机，培养学生爱国主义情感.合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育. 适时进行爱国主义.法制.心理健康教育.这学期利用三八妇女节，五一劳动节，六一儿童节,对少先队员进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,同时,让学生在各种活动和劳动中培养学生懂法守法,健全心理 ,学会合作,学会生活. 而且能够进行自主管理. (二) 实施“修身立德”工程，提升学生思想道德素质 1.加强民族精神教育，引导学生树立正确的理想信念。要采取灵活多样、通俗易懂的方式，让学生了解掌握社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求。利用第七个中小学弘扬和培育民族精神月、“抗日战争胜利65周年”及清明节、端午节、中秋节等教育契机，整合民族文化、历史名人、革命传统等教育资源，尤其要挖掘、利用我市的自然、人文资源，通过撰写征文、演讲比赛、辩论赛、经典诵读、主题班会、知识竞赛、研究性学习、参观体验等方式，培养学生的爱国情感和立志成才、报效祖国的理想信念。 2.加强传统美德教育，培养学生高尚的道德情操。要深入挖掘传统文化中积极健康的教育因素，结合学生和学校的实际，不断创新教育形式，丰富教育内容，激发广大学生崇尚美德、践行美德的良好道德情操。重点加强 “八德”教育，即“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻” 等中华传统美德教育，要从学生身边小事抓起，从根基抓起，以小事养德，通过开展丰富多彩的教育活动，引导学生做有道德的人。 3.加强养成教育，促进学生良好习惯的形成。要根据新形势的要求，立足学生思想实际及德育工作现状,在遵循学生认知规律的基础上，围绕“守公德、勤学习、讲卫生、爱劳动”等习惯养成教育主题，选择小而精的养成目标，通过丰富多彩的德育活动，如班队活动课、少先队主题队会、实践体验等等，促进学生 “热爱学习、乐于探究、诚实守信、尊重他人、孝敬长辈、遵纪守法、节俭朴实”等良好习惯的养成，为学生的终身发展打下坚实基础。具体要做好“ 五个一”工作：一是举行一次养成教育活动启动仪式。学期初，由大队部或团组织向全体同学发出倡议，使同学们了解养成良好习惯的重要意义。二是发放一份习惯养成标准。要确定养成教育内容，将习惯养成要求落实到每一周的教育重点中，做到天天有安排，周周有重点。三是召开一次养