浙江省宁波效实中学2013-2014学年高一下学期期末考试语文试题（解析版）.docVIP

浙江省宁波效实中学2013-2014学年高一下学期期末考试语文试题（解析版） 【 试卷综析】 本次试题为浙江效实中学2013—2014学年度下学期期末考试高一语文试题。 作为期末考试试题，该卷有以下特色。 第一，特别注重教材知识的考查。阅读题，文言知识题完全同步教材，不少题目与教材联系紧密。 第二，题型稳定。词语、病句和连贯题等常规题型依然存在，文言文阅读、现代文阅读等常规题型与高考接轨。 第三，题目创新性不强，基本就是对教学内容的检测，对学生能力考查较少。 第四，作文题《网》，学生较易下笔，但要写出好文章需要一定的生活积累。 总之，作为期末检测试卷是合格的，就是内容太多，一份试卷不可能把所有内容都考到，所以作为出卷人还是应该增强试卷的针对性。 （考试时间120分钟 答案请做在答题纸上） 基础知识（共20分，每题2分） 1．下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分） A．戳子（chuō） 诽谤（fěi） 秦塞（sè） 养生丧死（sāng） B．侈谈（chǐ） 　 估量（liàng） 　 纤歌（xiān） 扪参历井（shēn） C．嫉恨（jì） 懿范（yì） 涸辙（hé） 卓有成效（zhuó） D．数罟（cù） 后嗣（sì） 崇阿（ē） 繁芜丛杂（wú） 【 知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记） 【 答案解析】D 解析：A项，秦塞塞sài”，属于多项，估量量liáng”，属于多音字误读；C．“嫉恨嫉jí”属于多音字误读。 【 思路点拨】一字多音是汉字的重要特点。根据造成多音的情况，可以分成如下几种：⑴词性不同，词义不同，读音也不同，读音有区别词性和词义的作用。⑵文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。⑶普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。⑷使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。⑸语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用。⑹方言词汇的存在而造成多音。 2．下列各组词语中，字形完全正确的一项是（ ）（2分） A．磐石 对现 悚然 弃甲曳兵 B．栈道 舸舰 崔嵬 义愤填赝 C．暮蔼 钩连 诅咒 大放厥词 D．玉砌 独到 转徙 良辰好景 【 知识点】 【 答案解析】D 解析：A对现对兑；项，“义愤填赝”赝应为“膺”暮蔼蔼霭。 义愤填赝赝赝yīng）”而不是“义愤填赝yàn）”，这两个字也就容易区分了。③义辨法。即结合具体语境，根据字的意思辨析正误。④联想法。有些字形相近，意思也相近的一组成语，可以采用联想记忆法，记住其固定搭配。 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（2分） （1）经过多年实践，三口镇 出了一条“分类减量、上户收集，村民自治、政府补助、公司运营”的农村生活垃圾治理新道路。 （2）蚕的一生经历了一次 ，它羽化成了蝶，它最后的死去成为了一个美丽的结局。 （3）美国财政部长近日表示，一个繁荣稳定、能够而且愿意在全球经济中发挥带头作用的中国，与美国的利益 。 A．探索　　蜕变　　息息相关　 B．探索 蜕化　 休戚相关　 C．摸索 蜕化　　息息相关　 D．摸索　　蜕变　　休戚相关【 知识点】本题考查考生正确使用词语的能力，能力层次为E级（表达应用）。 【 答案解析】A 解析：“摸索”指试探着行进，寻找方向、方法等；“探索”指多方寻求答案，解决疑问。“蜕变”是中性词，“蜕化”多指事物向坏的方面变化。　“息息相关”形容关系密切、“休戚相关”指彼此间祸福相依、利害相关。【 思路点拨】摸索探索蜕变蜕化4．下列各句加点成语的运用，不正确的一项是（ ）（2分）A．做一个尽量达观的人，在顺境中甘之如饴，而不起贪恋之心，在逆境中安之若素，而不起嗔妒之心，才是化解痛苦的最好方式。 B．美食节上，评委们对各路厨师烧的菜浅尝辄止，往往尝一口就能说出好与坏。 C．走进雨中的九如山，峰回路转，豁然开朗，一池青绿的湖水映入眼帘。 D．近日，美国《生活科学》网站盘点了历史上美国推行的十大骇人听闻的军事试验为了打造“超级战士”，他们不惜在士兵和平民身上动用生化武器。 【 知识点】本题考查考生正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层次为E级（表达应用）。 【 答案解析】B “浅尝辄止略微尝试一下就停止，比喻不肯下工夫深入钻研，此处使用错误。解析：A项，“安之若素”意为“表示对反常现象或不顺利的情况视若平常，毫不在意”。C项，“豁然开