15.2 分式的运算(第1课时).ppt

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15.2 分式的运算 (第1课时) 八年级 上册 (1)这个长方体容器的高怎么表示?   问题1 一个水平放置的长方体容器,其容积为V, 底面的长为a,宽为b,当容器内的水占容积的 时, 水面的高度为多少? 创设情境,导入新知   容器内水面的高与容器高的比和容器内的水所占容 积的比相等. 所以水面的高度为    .     问题1 一个水平放置的长方体容器,其容积为V, 底面的长为a,宽为b,当容器内的水占容积的 时, 水面的高度为多少? 创设情境,导入新知 (2)容器内水面的高与容器内的水所占容积间有何关       系? 平均每天工作多少hm2. 创设情境,导入新知   问题2 大拖拉机m 天耕地a hm2,小拖拉机n天耕 地b hm2,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率 的多少倍? (1)本题中出现的“工作效率”的含义是什么? 大拖拉机的工作效率为 小拖拉机的工作效率为 创设情境,导入新知   问题2 大拖拉机m 天耕地a hm2,小拖拉机n天耕 地b hm2,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率 的多少倍? (2)大拖拉机和小拖拉机的工作效率怎样表示? 大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的 ÷ 倍. 创设情境,导入新知   问题2 大拖拉机m 天耕地a hm2,小拖拉机n天耕 地b hm2,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率 的多少倍? 创设情境,导入新知 中,其中涉及到分式的有哪些运算?你能用学过的运算法则求出结果吗?   观察上述两个问题中所列出的式子   和   在计算的过程中,你运用了分数的什么法则?你能 叙述这个法则吗?   如果将分数换成分式,那么你能类比分数的乘除法法则,说出分式的乘除法法则吗?   怎样用字母来表示分式的乘除法法则呢?    探索分式的乘除法法则   问题3 计算:   如何用文字语言来描述?   乘法法则:   分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积 作为积的分母. 探索分式的乘除法法则   分式的乘除法法则: 探索分式的乘除法法则   除法法则:   分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后, 与被除式相乘.   如何用文字语言来描述?   分式的乘除法法则: 动脑思考,例题解析   例1 计算: 解: 课堂练习   练习1 计算: 课堂练习  练习1 求出问题1和问题2的计算结果.   问题1 一个水平放置的长方体容器,其容积为V, 底面的长为a,宽为b,当容器内的水占容积的 时, 水面的高度为多少?   问题2 大拖拉机m 天耕地a hm2,小拖拉机n天耕 地b hm2,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率 的多少倍? 课堂练习   练习2 计算: 1.计算 等于( ) A. B. C. D. 【解析】选C. 2.(苏州·中考)化简 的结果是( ) A. B.a C.a-1 D. 【解析】选B. 3.计算: =__________________. 【解析】 答案: (1)本节课学习了哪些主要内容? (2)分式的乘除法运算与分数的乘除法运算有什么 区别和联系? 课堂小结 布置作业 教材第144页第1题;第145页第10、11题. *

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