中考化学专项训练——实验探究题2(19道题,含参考答案).doc

中考专题训练——实验探究题2 1.（益阳）某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记盖瓶盖。对于该溶液是否变质，同学们实验探究。 【猜想假设】 猜想：该溶液没有变质，NaOH溶液。 猜想：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液。 猜想：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液。 【】Na2CO3【设计方案】 实验操作 可能出现的现象与结论 同学评价 第1组 若溶液变红猜想不成立 第2组同学认为此方案结论不正确，理由是 。 第2组 若产生白色沉淀方程式是猜想不成立。 第3组同学认为此方案不能确定猜想成立。 第3组 第一步 第二步 若滤液不变红猜想成立若滤液变红猜想成立。 第1组同学认为不需过滤也能达到实验目，的操作方法是 【探究】综合各小组的方案后，实验。 【结论】NaOH溶液易与空气中CO2反应，所以密封保存【】设计了下列两套装置进行实验： 用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入或放入一种物质，挤压胶头滴管。一段时间后，两装置中气球明显胀大。甲装置中可能发生是 。 乙装置中胶头滴管是 。 实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师叫各小组开展探究。 【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液? 【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里。由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液。 【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析： （1）甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是____溶液。 （2）乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是____。 【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验。 实 验 操 作 实 验 现 象 ①取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液。 ②静置后，倾去上层清液，向沉淀中滴加稀盐酸。 产生白色沉淀。 产生大量气泡，沉淀消失。 【实验结论】 （3）该瓶无色溶液的溶质是____。生成白色沉淀的化学方程式是____。 【实验反思】 （4）丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的。丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）： 实 验 操 作 实 验 现 象 ? ??【实验探究】? ??（1）为确定是否含有HCl，将气体通入酸化的??????? ????溶液中，无沉淀产生，则该气体中无HCl。? ??（2）为了探究其他气体是否存在，又设计了如下实验装置： ?①A中观察到????? ??????，证明有NH3；? ?②B中玻璃管内观察到_________ _________证明有H2；??? ③浓硫酸的作用是_________ _________。? ?【实验结论】Mg与NH4Cl溶液反应生成盐，NH3和H2?。写出化学方程式??? ??????。?? 【实验反思】综合以上信息和实验结论，有同学认为不需要单独检验HCl，就能证明HCl不存在。请评价这种说法是否合理? （填“是”或“否”），理由是????? ????。? 4.（南昌）实验中，小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中，结果发现也有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究 【提出猜想】小红猜想是氧气；小敏猜想是氢气；小雨猜想是二氧化碳 其他同学认为小雨的猜想是错误的，理由是 ； 【进行实验】利用图I所示的装置分别进行实验 （1）小红：反应一段时间后，将带火星的木条放在a处， 观察到 ，则她的猜想错误。 （2）小敏：①用图II所示装置干燥从a导管出来的气体， 将管口a与 （填“b”或“c“）端管口连接。 ②反应一段时间，点燃干燥的气体，通过对现象的分析，得出 他的猜想正确。 【得出结论】锌和氢氧化钠反应生产氢气和偏铝酸钠（Na2ZnO2）, 反应的化学方程式为： 。 【交流讨论】有同学认为，小敏的实验方案有欠缺，步骤②中存在安全隐患， 理由是 。 【反思提升】许多重大科学发现，源自对试验中异常现象的大胆质疑，深入研究。下列科学成果是通过对异常现象研究得出的是 （填序号）。 侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法 拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气 C．张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值 5.