20120606“双负责”理念下健康人格教育之德育特色.ppt

——以“三爱三信三自”教育为主要内容的“五全一体”的德育特色。 “三爱三信三自” 三爱:爱学校、爱家乡、爱祖国 三信：诚信、自信、 信念 三自：自律、自治、自强 五全一体 课题成果：获得省教科研论文一等奖。 2005年由浙大出版社出版《学校文化系统构建和个案研究》一书。 课题成果：获得省教科研论文二等奖。 2007年9月由浙大出版社出版了《开创校园文化的新纪元》一书作为校本教材。 3.把“三爱三信三自”教育渗透在各学科教学之中。 经亨颐先生之人格教育之思想——语录 经亨颐认为学校不是“贩卖知识之商店”，“求学为何？学为人而已”，所以当以陶冶人格为主。强调德智体美全面发展。在教法上，提倡“自动、自由、自治、自律”，提出“训育之第一要义，须将教师本位之原状，改为学生本位”，成立学生自治机构。要求教师必须有“高尚之品性”，反对那些“因循敷衍，全无理想，以教育为生计之方便，以学校为栖身之传舍”的庸碍之辈。此外还力主活跃学术空气，丰富课余生活，注意多方面培养和陶冶学生人格。 1959年，划归浙江大学，改名为“浙江大学附属中学”。 1972年，更名为“杭十五中”。 1992年，恢复为“浙大附中”。 “十一五”期间的办学目标 以学生发展为中心，以教育质量为根本，培养知书达理、责任感强的全面发展的学生，把学校创建成为具有实力、独具魅力、拥有合力、富有特色、充满活力的“三高”、“三化”、“三型”的省市品牌学校。 “十二五” 的办学愿景 品格 ——道德 布置营造名人班级氛围 制作浙大名人读书卡片 初 一 军 训 初二学农 走进第二课堂——西溪湿地系列活动 走进社区社会实践活动 一位来我校挂职锻炼的重庆市涪陵区天台乡中学的汪召兰老师这样评价： “我感受到十五中有浓郁的校园文化气息，目睹了十五中教师敬业乐业的风采，体验了十五中和谐的校园氛围，这都给我极大的震撼·····” 重庆涪陵天台乡中学袁校长说： “作为一名年轻的校长，能成为十五中计国勇校长的徒弟是一份来之不易、值得永远铭记的幸福，跟随计校长一个多月，聆听他的教诲，接受他的指导与辅导，拓展了我的管理视野，尤其是计校长关于学校文化建设的理论、思路与实践更让我受益匪浅，培训结束后，我马上安排学校的5名各学科骨干教师来十五中拜师学习，如今这些教师正在各自的岗位上充分发挥他们的引领作用，推进学校的快速发展，我由衷地感谢杭十五中，并希望能一如既往地得到十五中的帮助……” 来自山西太原万柏林一中的宋淑琪老师在我校挂职锻炼后的体会中曾写过这么段话： “他们的管理理念先进，很好地把制度化的工具理性和以人为本的人文理性完美的结合在一起，使得学校的规则、条例等制度被师生所接受，并内化为他们心中的自觉欲望、外化为他们的自觉行为，他们觉得守规则就是一种享受，一种修养。制度化的管理就成为他们的校园文化，师生都浸润在文化之中，并获得了一种发展的张力，这也正是管理者所追求的境界。” 2009年的主题：“运动、健身、时尚” 2010年的主题：“为明天的成功而运动 ” 2011年的主题：“激扬青春 飞跃梦想” 2008年的主题：Confidence Makes Me Fabulous 2009年的主题：Pick Up English,Bridge The World 2010年的主题： Funny English , Colorful World! 2011年的主题： Work hard , party hard! 2009年的主题：阳光青春 和谐旋律 2010年的主题：多彩艺术启迪心灵 情感体验升华人格 2011年的主题：阳光青春 儒雅艺韵 暑期学生干部夏令营活动 * 学生的风采展示长廊 （1）我校学生在大型活动中的表现 张绪培校长【1984-1994】 1995年杭州求是中学并入浙大附中，成为浙大附中分部。这个校址就是现在杭十五中玉泉校区，即浙大附初。 2000年4月，根据杭州市教委决定，浙大附中实施初、高中分离，原初中部仍命名为“十五中”。 改造前 的校园 改造后 的校园 2002年9月建立西溪校区实施连锁办学。 省教育厅张绪培副厅长在西溪校区落成典礼上致词。 05年4月23日，我校成立了杭十五中教育集团。 集团下属：浙大附属初级中学，西溪中学。 浙大常务副校长倪明江为浙大附初授牌 市政协副主席曾东元为西溪中学授牌 校训： 求真 求善 求美 求新 教风：敦品 博学 精艺 创新 教学理念：学以自主探究为本，教以科研创新为先。 领导