2015--2016学年下学期物理实验报告单.doc

学生实验报告 班级 姓名 实验日期 2016年 月 日 星期（ 四 ）第（ ）节 实验小组：第（ ）组 实验名称 练习使用弹簧测力计 实验目的 正确使用弹簧测力计 实验器材 弹簧测力计 实验过程、结果 一：使用步骤 观察弹簧测力计的量程，认清做小分度值。 检查弹簧测力计的指针是否在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度上。 用手指拉弹簧测力计的挂钩，分别使指针指到1N、3N、5N的位置，感受一下。 测量身边的小物体对弹簧测力计的拉力 测量文具袋对弹簧测力的拉力F1 用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉力F2 二：记录数据 量程 分度值 拉力F1 拉力F2 0——5N 0.1N 3N 2N 评语 实验教师： 学生实验报告 班级 姓名 实验日期 2016年 月 日 星期（ 四 ）第（ ）节 实验小组：第（ ）组 实验名称 探究重力大小跟质量的关系 实验目的 探究重力大小跟质量的关系 实验器材 弹簧测力计、钩码 实验过程、结果 一：使用步骤 检查试验器材。 逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并且记录在下面表格中。 质量m（kg） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 重力G（N） 1 2 3 4 5 6 以质量为横坐标、重力为纵坐标描点并连接这些点。观察后思考，物体所受重力跟它的质量之间有什么关系？ 二．总结：物体所受重力跟质量成正比。 评语 实验教师： 学生实验报告 班级 姓名 实验日期 2016年 月 日 星期（ 四 ）第（ ）节 实验小组：第（ ）组 实验名称 阻力对物体运动的影响 实验目的 阻力对物体运动的影响 实验器材 运动和力实验器（小车、棉布、毛巾、长木板、斜面） 实验过程、结果 一：使用步骤 检查试验器材 将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端有静止滑下，观察小车的距离； 将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端有静止滑下，观察小车的距离； 去掉水平木板上的毛巾，让小车从斜面顶端有静止滑下，观察小车的距离； 整理试验器材 二：总结：越光滑的平面小车行驶的距离越远 评语 实验教师： 学生实验报告 班级 姓名 实验日期 2016年 月 日 星期（ 四 ）第（ ）节 实验小组：第（ ）组 实验名称 探究影响滑动摩擦力大小的因素 实验目的 探究影响滑动摩擦力大小的因素 实验器材 弹簧测力计、木块、钩码、棉布、长木板 实验过程、结果 一：使用步骤 1.检查实验器材 2.用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力F1。 3.改变放在木块上的钩码，从而改变木块对长木板的压力，测出此种情况下的滑动摩擦力F2。 4.在长木板上铺上棉布，保持木块上的钩码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力F3。 二：记录测量数据 F1 F2 F3 2N 3N 5N 三：总结：1.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关 2.滑动摩擦力的大小跟接触面的压力大小有关 评语 实验教师： 学生实验报告 班级 姓名 实验日期 2016年 月 日 星期（ 四 ）第（ ）节 实验小组：第（ ）组 实验名称 探究影响压力作用效果的因素 实验目的 探究影响压力作用效果的因素 实验器材 压力压强演示器（小桌、海绵）、砝码 实验过程、结果 一：使用步骤 检查实验器材 按照教材30页的图做实验 ：甲图把小桌放在海绵上； ：乙图把桌面上放一个砝码； ：丙图把小桌翻过来，桌面朝下，并在其上面放一个砝码 观察三次实验海绵被压下的深度 整理实验器材 二：总结：1.压力的作用效果跟压力的大小有关 2.压力的作用效果跟受力面积有