18 她是我的朋友1.ppt

1.参考答案：略。 2.参考答案： (1)“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。” 从“颤抖—举起—放下—举起”这一系列动作中可以看出阮恒的思想斗争激烈。他想：“我的朋友流了这么多血，我必须救她！可是我要给她输血，救活了她，自己就会死。怎么办呢？”他想到了两人一起快乐玩耍的日子，暗下决心：她是我的朋友，为了朋友死就死吧！ 课后题参考答案 (2)“过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。” 他在想：我很快就要死了，我好害怕呀。可是，如果不献血，小姑娘会死的。为了我的朋友，我一定要坚持。 (3)“他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。” 他在想：我的血一定快抽尽了，我快要死了，可为了我的朋友，我要坚持，坚持，再坚持。 3.参考答案： 医生会说：“别害怕，输血不会有生命危险的，你更不会死去。只需要你一小部分的血就可以挽救那个小女孩的生命，一会儿就好了。你这样爱朋友，关心朋友，真是个好孩子！” 第18课 她是我的朋友 R 三年级语文下册 新课导入 这是发生在战争时期的一个故事，孤儿院的小阮恒误以为献血就会失去生命，但是为了抢救重伤的小伙伴，他还是毅然献出了自己的鲜血。当问他为什么这样做时，他轻轻地说：“她是我的朋友。”让我们一起走进课文，理解朋友的真正含义。 1.认识8个生字，会写13个生字。正确读写“医院、医生、护士”等词语。 2.有感情地朗读课文，理解课文内容，感受朋友间真挚的友谊，树立正确的友情观。（重点） 3.体会人物的内心活动，体会关键词句在表情达意方面的作用。（难点） 目标导学 知识备查 血型与输血：我们通常所说的血型是就ABO血型系统而言的，共有A型、B型、AB型、O型4种血型。输血时，要求供者和受者血型相配。如果不相符合，输血后会出现不同程度的输血反应，严重的会危及生命。 左右结构 上下结构 炸、输、酒、掩、咬、制 型、否、垫、拳、柔 字词学习 半包围结构 医、眉 炸 zhà 火 组词：炸弹 炸药 医 yī 匚 组词：医生 医疗 造句：爆炸声惊醒了睡梦中的人们。 造句：我的叔叔是一名医生。 输 shū 车 组词：输赢 运输 眉 méi 目 组词：眉头 眉毛 造句：爷爷生病了，正在医院输液。 造句：他的眉毛又粗又浓。 型 xíng 土 组词：类型 典型 否 fǒu 口 组词：否认 否定 造句：我利用课余时间做了一个漂亮的飞机模型。 造句：小豪否认这只花瓶是他打碎的。 垫 diàn 土 组词：垫子 床垫 酒 jiǔ 氵 组词：喝酒 酒精 造句：靠着靠垫看电视非常舒服。 造句：酒杯里装着大半杯红酒。 掩 yǎn 扌 组词：掩饰 掩护 咬 yǎo 口 组词：叮咬 咬定 造句：在玩捉迷藏时，华华用大树作掩护。 造句：可恶的老鼠把绳子咬断了。 拳 quán 手 组词：拳头 拳术 制 zhì 刂 组词：制度 制造 造句：他正在练习拳术。 造句：这件衣服的商标上写着“中国制造”。 柔 róu 木 组词：柔软 柔美 造句：这件衣服的布料摸起来真柔软。 点击下面的视频开始笔顺学习吧！ 整体感知 这篇课文讲了一个小姑娘在战争的炮弹爆炸中受伤，急需输血，小男孩阮恒愿意鲜血，医生抽了他的血，他这样做是为了自己的朋友。 课文解读 自读课文1—4自然段，思考：故事发生在什么时候？当时的情况怎样？ 输血迫在眉睫。 如果不立刻抢救，她就会因为休克和流血过多而死去。 如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。 课文学习：《献血常识 》 《失血受伤者的抢救》 扩展资料：《爱之歌》 《给予的故事》 《捐骨髓的故事》 《摘颗星星下来》 《肖院长日记》 走进资料城 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 默读课文5—7段，画出描写阮恒献血前的表情、动作的语句，想一想此时他心里在想什么？　 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来，他想（ ）。忽然又放下去，他想（ ）然后又举起来……他想（ ） 想一想 学习方法： 画—画出描写阮恒表情、动作的词句。 想—想一想阮恒心里是怎么想的。 读—读句子体会阮恒的心情。 用这样的方法自学课文8—11自然段，体会阮恒在献血过程中的表现。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问到