18.她是我的朋友课件.ppt

她是我的朋友 三年级下册 标题 我会认 查看 休克 草垫 拳头 竭力 阮恒 擦拭 啜泣 呜咽 迫在眉睫 噢 chá kè diàn quán jié ruǎn hénɡ shì chuò qì wū yè pò jié ō “血”字有文白二读： 一读xuè（文），用作书面语读音； 一读xiě（白），用作口头语读音。 “血”用在合成词和成语中，属于书面语用法，应读成xuè。 如：血液、血管、血汗、血迹、血案、血本、血统、血色、血债、输血、贫血、心血、充血、热血、浴血、血小板、吸血鬼、混血儿、脑溢血、血海深仇、血流如注、头破血流、狗血喷头、有血有肉。 “血”单独使用或用在短语（词组）中，属于口头语用法，应读成xiě。 如：吐了一口血、血的教训、血的代价、像血一样红（以上属单用），血脓、血块、血斑、鸡血、猪血、卖血、献血、验血、抽血  血 如果不立刻抢救，就会因为休克和流血（xiě)过多而死去。 输血(xuè)迫在眉睫。 医生和护士都不具有她的血(xuè)型。 如果他们不能补足这个小姑娘失去的血(xiě)，她一定会死去，问是否有人献血(xiě)。 抽血(xiě)过程中阮恒一动不动。他想准会把他所有的血(xiě)都给那个小姑娘，好让她活下去。 你还会认吗 流血 输血 献血 抽血 血型 血管 xiě xiě xiě xiě xuè xuè 理解词语 休克 啜泣 呜咽 竭力 一种临床综合病症。 抽噎；抽抽答答地哭。 伤心哽泣的声音。 用尽全力；尽力。  血 如果不立刻抢救，就会因为休克和流血（xiě)过多而死去。 输血(xuè)迫在眉睫。 医生和护士都不具有她的血(xuè)型。 如果他们不能补足这个小姑娘失去的血(xiě)，她一定会死去，问是否有人献血(xiě)。 抽血(xiě)过程中阮恒一动不动。他想准会把他所有的血(xiě)都给那个小姑娘，好让她活下去。 按事情发展顺序 一部分：（1~4）讲一名孤儿在炮弹爆炸中受了重伤，急需输血。 二部分：（5~11）具体介绍了小男孩阮恒献血的情况和过程。 三部分：（12~14）讲阮恒献血是为了朋友。 起因 他们面临的问题是什么？ 一方面是小女孩伤重，面临危险；一方面是医生和护士都不具有她的血型。 经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。 一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。 情况非常危急 3、请同学们再读课文，想想还有什么疑问，把你最想知道的问题提出来。 　 (主要问题：小男孩在献血时，心里怎么想？) 三、探究小男孩献血时的内心活动 　　1、要想知道小男孩献血时心里是怎样想的，就要从小男孩献血过程中神态、动作入手. 把有关描写小男孩动作、神态的句子画了出来，现在同桌交流一下，看看找的是不是一样。 男孩献血过程中神态、动作. 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下来，然后又举起来。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦，医生又问是不是针剌疼了他，他又摇了摇了头。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 　　1、终于有个孩子愿意为小女孩输血了，他就是阮恒，输血前，他害怕过、犹豫过，但是仍然数他最勇敢，只有他愿意为小女孩献血。 在输血过程中，他又是怎么想的？ 请同学们分小组学习，一组讨论一个重点句，先提问题，再想答案。等会儿，每组一个同学在班上汇报。 重点句2 　　过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。 读一读！ 　　 (问题：阮恒为什么突然啜泣了一下，全身发抖？为什么迅速用一只手捂住脸？) 　　 　 阮恒心里越来越害怕，所以他突然啜泣一下，而且全身发抖；他想掩饰自己的害怕，所以迅速用一只手捂住脸。 　　　　　 　(