2016英语听说考试注意事项.ppt

2016年普通高考英语听说考试注意事项 ： 1. 考生要正确佩戴耳机，耳机话筒距嘴最合适的距离是保持在2cm左右，距离不能太近（小于1cm）,也不能太远（大于5cm），话筒略低于嘴巴，以避免对着麦克风呼吸；不能随意用手触摸麦克风，以免录入噪音；在开始录音提示后才进行答题，不要抢答，以免录音不全而影响最终评分成绩。 2.考试开始后，考生不能使用键盘和鼠标，避免死机或退出考试系统。考生擅自关闭计算机、拔掉网线、拔掉电源，造成停机、数据不能传输的，取消考生英语听说考试资格。 ?3.考试开始后，输入考号后如遇未能进入“等待考试”状态、考试过程中计算机出现死机或不能录音等故障问题，考生须举手询问，待监考员和系统管理员处理。涉及试题内容的疑问，考生不得向监考员询问。 ?4. 考试结束后，考生须待监考员回收考生草稿纸、发出离场指令后，跟随考务员按指定路线离开考场，不准在考试场所附近逗留或交谈。 听说考试应对策略 评分原理：计算机评分是这样进行的，在系统的数据库里预先输入参考的答案，然后再和考生的答案和之进行匹配打分，匹配度越高，得分越高，当然里面还有语音语调，也就是声音频率的问题，同样的答案，重轻读的不同，得分都会有可能不同。 第一部分的模仿朗读，要尽可能靠近原音的语音、语调和语速，这部分想拿满分不容易，但拿九成分以上不难，其中的一位同学在这部分错漏了6处都还有18分。第二部分就可以有一些可操作的答题技巧，因为按照我观察到的情况是这样，它是按照答案的匹配度来打分的，举个例子来说，如果电脑问你What’sher favourite sport?答案是Basketball。如果你回答说Tennis，你的得分将会是0分，但如果你回答说Her favourite sport is tennis，那么你的得分将会有这道题的八成分左右，因为它和参考答案的匹配度是相当高的，尽管它的答案是错误的。 这就给了我们在一个不可能得分的情况下得分的可能性，就是尽可能的用完整的句子来回答它的问题，特别是在你不知道答案的情况下显得更为必要。对于前面的3个提问也有指导意义，例如Whydo you like basketball so much?和Do you like basketball somuch?它们的得分不会相差很多，这就让一些基础不太好的同学有了一些得分的机会。当然对于要拿满分的同学还是要有好的语音、语调和注意重轻读的问题。 第三部分的故事复述，也是要尽可能的接近原文，甚至能把原文背下来。这也解释了为什么这部分和人工改的差异是最小的。好的同学能说到的信息点必然就相对齐全，和原文的匹配度必然就高，得分肯定就高了，这和人听的感受是基本一致的。 学生练习心得 Part A 第一遍播音时心读，第一时间扫描该句的生词，快速记住该生词的录音，将它的发音用音标或同音的中文记下，模仿它的发音。如unleashes可以标识为“^n李s”。同时注意朗读的节奏和停顿的时间。 播音完第一遍练习要快速地进行一遍朗读，注意记下的生词和节奏，因为单词不准节奏不恰当对评分影响很大。在练习时保证在限定时间内读完并留下一定时间给自己反复练习读得不顺畅的地方。 第二遍播音跟读，比播音慢一拍，紧随着录音朗读，这既能模仿它的语速，又能知道它的发音和停顿之处，以及语调的升降。要突出单词的尾音（辅音），不能把辅音省掉，要发完整。语言要连贯，不要断断续续。 录音时按上面的练习加上语调的升降及夸张的发音（嘴巴的张合、舌头的卷翘，不能仅轻微的动作）进行朗读。 5.保持流畅度很重要，要注意字幕变化快的地方，录音时不用感情起伏，咬字清晰和跟上节奏得分较高。 6. 遇到数字要听清出原文的发音，如1,500，原文说的是one thousand and five hundred还是fifteen thousand. Part B 听对话前在草稿纸上写下记录的格式，方便记录和抓住要听的内容，写下条理的笔记。 A人物 B人物 when where what why how 三问： 五答： 2. 尽量记下多的信息，注意提到的数字和出现的人名地名，回答问题时在纸中画出答案作答即可。 3. 答案不确定时将有可能的答案都答上去。 4. 确保发音准确度，元音辅音要发到位。 Part C 速记很重要，写字快很重要，尽量还原文章内容，答题时尽