江西省宜春市宜春中学2013-2014学年高二(下)第二次周考生物试卷(b卷) 含解析.docVIP

江西省宜春市宜春中学2013-2014学年高二(下)第二次周考生物试卷(b卷) 含解析.doc

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2013-2014学年江西省宜春市宜春中学高二(下)第二次周考生物试卷(B卷)   一、选择题(60分) 1.(4分)(2013秋?临河区校级期中)以下有关种群的叙述,正确的是(  )   A. 对在自然环境中的种群而言,K值总是固定不变的   B. 在食物和空间条件充裕的条件下,种群数量增长曲线一定呈“J”型   C. 种群是生物进化的基本单位,种群基因频率的改变意味着新物种的形成   D. 调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度可以采用样方法   2.(4分)(2014春?袁州区校级月考)如图表示野兔进入缺少天敌的某海岛后,几年来的种群增长情况.下列叙述中正确的是(  )   A. A点时兔群数量较少,因而不存在生存斗争   B. B点时兔群的年龄组成为增长型   C. BC段兔群的种内斗争最激烈   D. DE段兔群的自然增长率最大   3.(4分)(2009?和平区二模)如图为种群数量增长曲线,有关叙述不正确的是(  )   A. 改善空间和资源条件有望使K值提高   B. BC段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率   C. 图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数   D. 在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中,酵母菌的数量变化可用曲线Y表示   4.(4分)(2015?甘州区校级模拟)图表示某种鱼类在有环境阻力条件下的种群增长曲线,下列相关叙述中,正确的是(  )   A. 该鱼类种群数量的增长受自身种群密度的制约   B. 气候条件的改变不会影响该种群的环境容纳量   C. 当种群数量达到d点时环境阻力开始影响种群增长   D. 渔业捕捞后剩余量需控制在c点以保持最高的增长率   5.(4分)(2013秋?昆明校级期中)池塘养鱼,若要稳定和长期地保持较高的鱼产量,应采取的最佳措施是(  )   A. 适量多地投入鱼的饲料 B. 适量多地增加鱼苗的投人量   C. 及时适量地捕捞成鱼 D. 适量多地增加池塘的水量   6.(4分)(2011?湖南一模)如图反映了种群密度变化与环境因素的关系,据图分析错误的是(  )   A. 若环境条件稳定,持续时间长,则足以使一种生物被竞争排除或食物条件、生活空间发生变化   B. 若环境条件频繁变化,则常常不出现竞争排除现象   C. 海洋和湖泊中浮游植物种类繁多,这是因为这些水体的环境因素较为稳定   D. 自然群落中的竞争排除现象是有限的,这是因为自然环境总是不断变化的   7.(4分)(2014秋?海城市期末)研究人员调查某湖泊中草鱼的数量与时间的关系,将调查结果绘制成如图曲线,根据该曲线,为充分利用草鱼资源,又不影响可持续发展,理论上应从哪一年进行捕捞,每年最多捕捞草鱼的量是多少(  )   A. 第三年 捕捞量为(﹣O) B. 第四年 捕捞量为(n﹣)   C. 第五年 捕捞量为(m﹣n) D. 第六年 捕捞量为(K﹣m)   8.(4分)(2013?杭州一模)浙江某地乌鸦连续10年的种群数量增长情况如图所示,后一年的种群数量是前一年的λ倍,下列分析正确的是(  )   A. 第1年乌鸦种群的年龄结构是增长型   B. 第5年和第7年的乌鸦种群数量相同   C. 第9年的乌鸦种群数量最大   D. 乌鸦种群数量受领域行为等外源性因素调节   9.(4分)(2014春?袁州区校级月考)下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”叙述中,正确的是(  )   A. 本实验对酵母菌种群数量统计使用的是样方法   B. 本探究实验由于有前后的自身对照,因此可不设置对照实验   C. 若一个小方格中酵母菌过多,可增加对培养瓶内培养液的稀释倍数   D. 计数时应统计小格中所有的酵母菌,包括各条边界线上的酵母菌   10.(4分)(2014秋?广水市校级月考)如图为迁入一个新建的小牧场内的鼠群的生长曲线图.试分析曲线中食物最有可能成为限制鼠群繁殖速度的一段是(  )   A. CB段 B. DE段 C. EF段 D. BD段   11.(4分)(2008秋?扬州期末)如图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关的叙述错误的是(  )   A. c~d处波动的直接原因是出生率和死亡率变动所致   B. 若捕鱼使其数量下降至a以下,渔业生产将受到严重影响   C. 若捕杀老鼠后其数量在b,可能效果适得其反   D. c处种群个体数量不再上升的原因只与种内斗争有关   12.(4分)(2014春?珠海期末)下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是(  )   A. 标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落   B. 用血球计数板计数酵

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