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- 2017-02-26 发布于北京
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* 掌 声 天祝藏族自治县华藏寺镇教育辅导站 蒋海滨 默默 犹豫 忧郁 慢吞吞 骤然间 热烈 持久 游戏 跳舞 自信 微笑 默默地坐在 立刻把头低了下去 慢吞吞地站了起来 她很文静,总是默默地坐在教室的一角。 轮到英子的时候,全班四十多双眼睛一起投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。 英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。 从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。 就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声。那掌声热烈而持久。 故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。 “我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。” 小英的来信: 同学的掌声,故事课上的那两次掌声,送给小英的是尊重、鼓励、赞美,是同学之间的关爱。有了同学们的尊重、鼓励、赞美、关爱,小英才有了生活和学习的勇气,才会发生这样大的变化。在我们习以为常的掌声中包含着美好的感情,产生了这样重要
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