江西省赣州市兴国三中2015-2016学年高二上学期第四次月考生物试卷（兴国班） 含解析.docVIP

2015-2016学年江西省赣州市兴国三中高二（上）第四次月考生物试卷（兴国班） 　 一、单项选择题 1．如图表示内环境稳态的调节机制．据图分析，下列说法正确的是（　　） A．内环境主要包括血浆、淋巴和组织液，内环境是机体代谢的主要场所 B．图中③、⑤、⑧可以代表的物质依次是神经递质、淋巴因子和激素 C．若⑧表示垂体产生的抗利尿激素，当细胞外液渗透压升高时，⑧分泌量增加 D．若⑥表示某抗原入侵，则不能识别该抗原的细胞有浆细胞、效应T细胞等 2．如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．下列叙述不正确的是（　　） A．①②③分别代表血浆、淋巴和组织液，共同构成人体内环境 B．当人体蛋白质长期供应不足时，①等处的渗透压会降低 C．①中无机盐浓度过高时，下丘脑某些细胞分泌的抗利尿激素减少 D．无氧呼吸产生并释放到①中的乳酸由缓冲物质中和，以维持内环境pH相对稳定 3．如图是一个反射弧结构示意图（反射弧结构完整），下列说法正确的是（　　） A．刺激皮肤a，不会引起肌肉e收缩 B．神经细胞b与d的兴奋是同步的 C．在c处，兴奋由电信号﹣→化学信号﹣→电信号 D．c处是突触，由神经细胞b的树突和神经细胞d的轴突构成 4．如图为某高等动物中某反射弧的部分结构示意图，传出神经末梢与肌肉的连接结构与突触结构相同．下列有关说法不正确的是（　　） A．Ⅵ为感受器，Ⅲ位于中枢神经系统中 B．图中共有6个突触结构，肌肉中3个，神经中枢中3个 C．刺激Ⅱ能引起肌肉收缩，刺激Ⅳ不一定能引起肌肉收缩 D．Ⅲ可以接受到来自Ⅳ和大脑皮层传来的兴奋 5．下列有关人脑功能的说法错误的是（　　） A．语言功能是人脑特有的高级功能 B．大脑皮层W区受损患者不能写字 C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 D．由短期记忆到长期记忆与突触无关 6．如图为毒品可卡因对人脑部神经冲动传递的影响．下列相关叙述错误的是（　　） A．结构①将多巴胺释放到突触间隙的过程需消耗能量 B．可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量增加 C．多巴胺与相应受体结合发挥作用后即被降解 D．“瘾君子”不吸食毒品就精神萎靡，这与甲状腺激素的含量减少有关 7．γ﹣氨基丁酸（GABA，结构简式H2N﹣CH2﹣CH2﹣CH2﹣COOH）可抑制中枢神经系统过度兴奋，对脑部具有安定作用．图甲为γ﹣氨基丁酸抑制中枢神经兴奋的作用机理（X、Y为影响膜电位变化的两种重要物质），图乙为一次膜电位变化曲线示意图．下列相关说法不正确的是（　　） A．图甲中的物质X指的是γ﹣氨基丁酸，它不是合成人体蛋白质的原料 B．图甲中的物质Y指的是阴离子，它的流入会抑制动作电位的形成 C．某病人体内缺乏GABA酶，会导致中枢神经系统的兴奋性升高 D．AB段主要发生K+外流，BD段主要发生Na+内流 8．如图表示激素分子作用的机理，由图可知激素分子（　　） A．被细胞膜上的酶A分解为分子B，引起细胞内反应 B．与细胞膜上的受体A结合后，借助分子B引起细胞内反应 C．与细胞膜上的蛋白A结合，转化为分子B催化细胞内反应 D．被细胞膜上的载体A运输到细胞内，分解为分子B参与细胞内反应 9．如图表示人体稳态的部分调节过程．下列有关说法错误的是（　　） A．在寒冷环境中，图中②分泌量增加的同时④的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢 B．人体内需要源源不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 C．图中体现了激素分泌的反馈调节机制 D．人体内环境稳态通过图中所体现的神经﹣体液调节即可实现 10．如图为人体的生命活动调节示意图，下列说法错误的是（　　） A．血糖的平衡可以通过A→C→D→F和H→D→F途径进行调节 B．处于炎热环境中可通过A→B途径使散热大于产热 C．G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响 D．E过程具有使血液中的激素维持在相对稳定的正常水平的作用 11．如图为人体血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是（　　） A．血糖平衡的调节过程中既有神经调节也有体液调节 B．图中甲表示胰岛A细胞，乙为胰岛B细胞 C．结构①通过传出神经释放的神经递质影响甲的分泌活动 D．血糖浓度降低能直接刺激胰岛通过胞吐方式分泌相应激素 12．如图中X、Y、Z分别表示人体内三种内分泌腺，甲、乙、丙分别表示它们分泌的激素，箭头表示它们之间的关系．下列有关叙述正确的是（　　） A．若切除Y，则丙的分泌量不变 B．X和Y之间仅通过体液调节相联系 C．若Z代表甲状腺，则幼年时乙和丙过少会导致成年后身材矮小 D．甲对Y、乙对Z、丙对X和Y都起促进作用，这属于人体的负反馈调节 13．表格中关于浆细胞和效应T细胞的描述错误的是（　　） 选项 浆细胞 效应T细胞 A