《数星星的孩子》教学设计.docVIP

《数星星的孩子》教学设计 教材分析： 《数星星的孩子》是小学语文教材的传统篇目，是一篇融描写人物、科学知识、思想品德教育为一体的优秀教材。课文通过对小张衡与爷爷、奶奶一同观察天上星星这一故事的记叙，突出表现了张衡从小就善于观察和思考的好品 质。 这篇课文语言生动、简洁，故事性强，蕴含科学知识，内容对学生充满着吸引力。教师在教学中应处理好科学知识介绍和学生语文能力培养之间的关系。注意抓住思想内容与语言文字的内在联系，引导学生反复朗读，在读中感悟抓住人物的表现，再读中感悟张衡从小勤于观察、善于观察、乐于探究的精神，从读中受到良好的教育和熏陶，达到“润物细无声”的教学效果。 学情分析： 针对二年级学生年龄和学习特点，教学中教师应重视培养学生的学习习惯。在写字教学中，教师应充分发挥书写示范作用，指导学生把字写规范，写美观。在阅读教学中，教师把朗读课文作为学习课文最有效的方法，引导学生读准字音，读通句子，在朗读的基础上去体会课文人物的思想感情，人物的心理活动。 教学目标 1．会认9个生字，会写12个字。 2．分角色有感情地朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。 3．学习张衡从小善于观察和思考的好品质。 教学重难点： 识字、写字，通过有感情的朗读体会张衡从小善于思考、观察的好品质。 教具：字词卡片、课件 教学时数：两课时 第一课时 教学目标：1、认读文中生字新词. 2、