2.4第4节 风和降水.ppt

我们在大气中可以看到的云或雾是怎么 形成的呢？ 如图，在一只烧杯中加入适量的水，盖上盛有冰的表面皿。烧杯中的空气发生的变化是 空气中出现水雾。 原因： 温度下降，水汽凝结。 变化：空气中出现水雾。 原因：温度下降，水汽凝结。 （课本P70） 思考：云和雾是空气中的水汽在一定条件下凝结成的细小的水珠或冰晶。那么，空气为什么会发生水汽凝结呢？ 小结： ⑴相对湿度达到100％； ⑵气温降低； ⑶空气中有微小的尘粒。 阅读：P71 图2-46， 雨滴的形成。 思考：空气中的水汽凝结，形成云后一定会下雨吗？ 小结： 空气上升 → 冷却降温 → 水汽凝结（水珠、冰晶） → 云滴增大→形成降水。 降水过程： 降水的形成： 凝结的水珠和冰晶随着温度 的降低和水汽的增多逐渐增 大，最后形成雨滴、雪、或 冰雹降落到地表，形成降水。 降水包括雨、雪、冰雹等 （固态和液态的水） 最常见的降水是降雨 思考：霜、露是降水吗？ 降水方式与近地面气温和空气上升运动强度有关。近地面的气温较高，降落的云滴呈液态，就是雨。温度较低、接近0℃左右呈固态，就是雪；强烈对流的天气，云滴落到地面，下落速度快而没有完全融化，就会形成冰雹。 1.降水过程： 思考：空气中有水蒸汽就一定会成云致雨吗? 原因分析:如果气温降低,空气容纳水汽的能力也会降低,空气中的水汽会附在微小的灰尘颗粒上形成细小的水珠,从而发生了水汽凝结. 空气上升 → 冷却降温（水珠、冰晶） → 水汽凝结→ 云滴增大→形成降水。 思考:为什么降水有时候是雨，有时会是雪或冰雹？ 不同时期,不同纬度,不同高度下降的水滴或冰晶,下落降向地面时,由于气温升高,不断熔化,若完全熔化成为雨,若未被熔化将成为冰雹或雪降落地面. 思考：降水的多少是根据什么来衡量的？ 降雨量：表示一定时间内降落到地面的水层深度。用毫米来计量。 测量工具： 雨量筒 雨量筒收集雨水，观测时把储水瓶中的雨水倒入雨量杯内，读出刻度即为降雨量（说明：雪、冰雹待融化后测量） 思考：怎样利用人工降雨的“催化剂”消雨？ 在降雨云团移来之前,在云上撒下人工降雨的“催化剂”，引发高空数量众多的冰晶形成，这些冰晶温度低，凝结增大快，最终形成降雨。人式降雨的“催化剂”有干冰、碘化银、水等。 一.空气的湿度 ——空气中水汽的多少 ——实际水汽含量与饱和水汽之比。(百分比表示) 相对湿度 决定因素 ——温度越高，所能含的水汽越多。 测量工具 ——干湿球湿度计等。 二.降水 成云条件 充足的水汽 降温 尘埃微粒 降水： 降落到地表的液态或固态水。 降水过程： 降水量： 一定时间内地面积水的深度。 测量工具： 雨量筒等 练习 1．云飘在空中而不降水，这可能是由于＿＿。 A．空气中的水汽不足 B.气温不够高 C.云中凝结的水珠还不够大 D.云的上升运动太快 2．空气中容纳水汽的能力随气温的升高而＿＿。当空气的相对湿度达到＿＿＿时，就再也不能容纳更多的水汽，此时如果空气的温度下降，就可能产生＿＿。 C 升高 100% 凝结 课内练习: 1.形成风的直接原因是( ) A地面的冷热不均, B 太阳辐射强弱不同 C 地球的自转 D地面附近的气压不同 D 2.决定云、雾、降水等天气现象的重要因素是 （ ） A、大气的湿度 B、气温 C 气压 D 风 A 2、有时会发现屋内电冰箱壁上会出现许多小水珠，说明此时（　） Ａ、空气的温度比电冰箱低 Ｂ、空气中的水汽含量太小 Ｃ、空气的相对湿度很大 Ｄ、屋内的气温很高 Ｃ 3、相对湿度常用干湿球湿度计，它是由一支（ ）和一支（ ）组成的。先测量这两支温度计的温度差，再用（ ）读出相对湿度。 干球温度计 湿球温度计 相对湿度表 4、下列说法中错误的是（ ） A“蜻蜓低飞，不雨也阴”说明空气中湿度较大。 B“燕子低飞要下雨”说明空气中相对湿度较大。 C相对湿度表示空气中水汽的丰富程度，常用百分比表示。 D干燥的沙漠地里没有水气。 D 1.空气中水汽的多少用( )表示,一般是用( )来表示. 湿度 相对湿度 2.相对湿度最常用的仪器是( ),它是由一支( )和一支( )组成的.使用时只要读出并计算出