基因突变人教版高中生物必修二学案.docVIP

第一节 基因突变和基因重组 编写：王震 审核：陈淑芬：3.11.22 ⊙教师寄语：生活是我们自己的事情，自己点燃灯火，把自己选择的道路照亮，其实，并没有什么人世轮回，人世间的那些 〖学习要求〗 1、举例说出基因突变的特点和原因 2、举例说出基因重组 3、说出基因突变和基因重组的意义 〖做学习的主人〗 可遗传的变异 来源 统称 变异 （ 发生了改变） 不可遗传的变异 (由 引起， 没有改变) 一、基因突变 概念：DNA分子中发生碱基对的______、或____________，而引起的________的改变。以RNA为遗传物质的生物，其RNA上核糖核苷酸序列发生变化，也称为基因突变，且RNA为单链结构，在传递过程中更易发生突变。 原因 3、结果：产生了 4．发生时间：______时。 5．特点：(1)普遍性：在生物界中普遍存在。 (2)随机性和________：发生于个体发育的________，且可能产生一个以上的等位基因。 (3)________：自然状态下，突变频率很低。 (4)____________：一般是有害的，少数有利。 6．意义：基因突变是________产生的途径，是________的根本来源，是________的原始材料。 二、基因重组 1．概念：在生物体进行________过程中，控制不同性状的基因________。 2．类型：(1)自由组合型：减数期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的____________也自由组合。(2)交叉互换型：减数时期，基因随着________________的交叉互换而发生重组。 3．意义：是________的来源之一，对____________也具有重要意义。 能否用显微镜检测出21三体综合征和镰刀型细胞贫血症？ “一母生九子，九子各不同”，兄弟姐妹间变异的主要原因是什么？ 【探究点一】基因突变的概念及发生机制 1、完成基因突变的概念图解 完成基因突变的分子机制图解 1．基因突变是由于DNA片段的增添、缺失和替换引起的基因结构的改变(　　)。基因突变一定会引起基因结构的改变，但不一定会引起生物性状的改变(　)。若没有外(　　)。基因突变对生物的生存往往是有利的 (　　)。．不同基因突变的概率是相同的(　　) 6．基因突变一定是可遗传变异，但不一定遗传给后代(　　)。生殖细胞突变——可传给后代，产生新性状出现死胎、畸形胎等均有可能(　)．体细胞突变——一般不传代，但往往给突变的个体带来伤害(　　)。．基因突变只能定向形成新的等位基因(　　) 10．细胞分裂的中期一定不发生基因突变 〖例题1〗（1）下面关于基因突变的叙述中，正确的是(　　) A．亲代的突变基因一定能传递给子代 B．子代获得突变基因一定能改变性状 C．突变基因一定由物理、化学或生物因素诱发 D．突变基因一定有基因结构上的改变 下图为具有两对相对性状的某自花传粉的植物种群中,甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)。请分析该过程,回答下列问题。 (1)突变产生的a基因与A基因以及a基因与B基因的关系分别是　　　　、　　　　。? (2)上述两个基因发生突变是由　引起的。? (3)右图为甲植株发生了基因突变的细胞,它的基因型为　　　　,表现型是　　　　,请在右图中标明基因与染色体的关系。? (4)乙发生基因突变后,该植株及其子一代均不能表现出突变性状,为什么?可用什么方法让其后代表现出突变性状?基因突变的影响 （1）下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变，导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是(　　) A．①处插入碱基对G－C B．②处碱基对A－T替换为G－C C．③处缺失碱基对A－TD．④处碱基对G－C替换为A－T 在一段能编码蛋白质的脱氧核苷酸序列中,如果其中部缺失1个核苷酸对,不可能的后果是(　　)。 A.没有蛋白质产物B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止 C.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸 D.翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸序列发生变化 基因突变对生物的影响 碱基对 对的影响 替 换 增 添 3 缺 失 3