《赵州桥》教学设计.docVIP

?教学目标：　　　１、认识１０个生字，会写１４个生字。正确读写词语。　　　２、有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。　　　３、了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。　　　４、在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话。　　教学重点：　　　　让学生了解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法。　　教学难点：　　　　帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处。课时安排　　2课时教具准备　　　　赵州桥彩色投影片，赵州桥栏板的录像带，文字投影片，生字词卡片。教学步骤　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　（一）启发谈话，新课。　　　　　今天我们要学习的这篇课文，向大家介绍的是一座古老的桥梁。大家一定想知道这是怎样的一座桥呢？下边就让我们先来看一看这座桥（出示赵州桥的投影片），这就是课文中所描绘的那座桥，它的名字叫赵州桥（板书：赵州桥）　　（二）看图议桥　　　　　这座桥，长50多米，宽9米多，是一座石拱桥。请同学仔细观察，想一想与你们平时见到的桥有什么不同？（下面没有桥墩；桥下面有一个大桥洞，大桥洞顶上两边分别有两个小桥洞。）　　　　　小结：投影片显示出的赵州桥，大家一看就觉得它的确是一座与众不同的大桥。50多米长的大桥横跨在宽阔的江面上，中间虽然没有一个桥墩。大桥洞顶上两边还各有两个小桥洞。这独特的设计也是前所未有的。这种设计出于何人之手？大桥建造于哪个