1.1.2生活中的立体图形学案.docVIP

1.1.2 生活中的立体图形学案 主备：康俊秀 冯素英 冯乃强 学习目标：1.通过丰富的实例，进一步认识点、线、面，初步感受点、线、面之间的关系． 2 .进一步经历从现实世界中抽象出图形的过程，从构成图形的基本元素的角度认识常见几何体的某些特征． 学习重点：1.认识点、线、面，初步感受点、线、面的关系． 2.从构成图形的基本元素的角度进一步认识常见几何体的某些特征． 学习难点：1.认识“点动成线、线动成面、面动成体”的事实． 2.认识“面与面相交得到线、线与线相交得到点”的事实． 学习过程： 自主预习 1、（1）观察几何体，例如一个长方体，在长方体这个图形中，构成它的最基本的元素有点、线、面，你能找出图中的点、线、面吗？ （2）是不是所有的图形都是由点、线、面构成的呢？你能举一个实例吗？ 结论：图形是由______、_______、_______构成的。 2、点、线、面之间的关系 （1）可以想象：光滑的黑板面，平静的游泳池的水面，都是 的；而球面，水桶的侧面都是 的，因此，我们知道，面分为两种，即________和________． （2）再观察下面现代化城市的交通图，你可以看到立交桥，其中最上一层的立交桥画面上的部分是直的，而下一层是弯的，如果我们将这些公路抽象成线就可以知道线也分为两种_______和________ .（3）在地图中见P5图1-