河北省保定市定州市2015-2016学年高一下学期期中数学试卷 含解析.docVIP

河北省保定市定州市2015-2016学年高一下学期期中数学试卷 含解析.doc

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2015-2016学年河北省保定市定州市高一(下)期中数学试卷   一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分 1.若b<0<a,d<c<0,则(  ) A.bd<ac B. C.a+c>b+d D.a﹣c>b﹣d 2.已知△ABC中,a=4,b=4,A=30°,则B等于(  ) A.30° B.30°或150° C.60° D.60°或120° 3.已知{an}是公差为1的等差数列;Sn为{an}的前n项和,若S8=4S4,则a10=(  ) A. B. C.10 D.12 4.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且a,b,c成等比数列,若sinAsinC+sin2C﹣sin2A=sinBsinC,则sinA=(  ) A. B. C. D. 5.已知不等式ax2﹣5x+b>0的解集为{x|﹣3<x<2},则不等式bx2﹣5x+a>0的解集为(  ) A.{x|﹣<x<} B.{x|x<﹣或x>} C.{x|﹣3<x<2} D.{x|x<﹣3或x>2} 6.设等比数列{an}中,前n项之和为Sn,已知S3=8,S6=7,则a7+a8+a9=(  ) A. B. C. D. 7.若x,y满足且z=2x+y的最大值为6,则k的值为(  ) A.﹣1 B.1 C.﹣7 D.7 8.设△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若a=2,c=2,cosA=.且b<c,则b=(  ) A.3 B.2 C.2 D. 9.若两个正实数x,y满足+=1,且不等式x+<m2﹣3m有解,则实数m的取值范围(  ) A.(﹣1,4) B.(﹣∞,﹣1)∪(4,+∞) C.(﹣4,1) D.(﹣∞,0)∪(3,+∞) 10.两个等差数列{an}和{bn},其前n项和分别为Sn,Tn,且,则等于(  ) A. B. C. D. 11.设{an}是等差数列,下列结论中正确的是(  ) A.若a1+a2>0,则a2+a3>0 B.若a1+a3<0,则a1+a2<0 C.若0<a1<a2,则a2 D.若a1<0,则(a2﹣a1)(a2﹣a3)>0 12.记方程①:x2+a1x+1=0,方程②:x2+a2x+2=0,方程③:x2+a3x+4=0,其中a1,a2,a3是正实数.当a1,a2,a3成等比数列时,下列选项中,能推出方程③无实根的是(  ) A.方程①有实根,且②有实根 B.方程①有实根,且②无实根 C.方程①无实根,且②有实根 D.方程①无实根,且②无实根   二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分 13.已知等差数列{an}中,a1+a3+a8=,那么cos(a3+a5)=______. 14.若x,y满足约束条件,则z=3x+y的最小值为______. 15.设△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且a=2,cosC=﹣,3sinA=2sinB,则c=______. 16.在a>0,b>0的情况下,下面三个结论: ①; ②; ③; ④. 其中正确的是______.   三、解答题:本大题共6小题,共70分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17.等差数列{an}中,a2=4,a4+a7=15. (Ⅰ)求数列{an}的通项公式; (Ⅱ)设bn=2+n,求b1+b2+b3+…+b10的值. 18.在△ABC中,角A、B、C对边分别为a,b,c,已知b2=ac,且a2﹣c2=ac﹣bc. (1)求∠A的大小; (2)求的值. 19.已知关于x的不等式:. (1)当a=1时,解该不等式; (2)当a>0时,解该不等式. 20.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知bcos2+acos2=c. (Ⅰ)求证:a,c,b成等差数列; (Ⅱ)若C=,△ABC的面积为2,求c. 21.某公司生产甲、乙两种桶装产品.已知生产甲产品1桶需耗A原料1千克、B原料2千克;生产乙产品1桶需耗A原料2千克,B原料1千克.每桶甲产品的利润是300元,每桶乙产品的利润是400元.公司在生产这两种产品的计划中,要求每天消耗A、B原料都不超过12千克.求该公司从每天生产的甲、乙两种产品中,可获得的最大利润. 22.设数列{an}的前n项和为Sn,已知2Sn=3n+3. (Ⅰ)求{an}的通项公式; (Ⅱ)若数列{bn},满足anbn=log3an,求{bn}的前n项和Tn.   2015-2016学年河北省保定市定州市高一(下)期中数学试卷 参考答案与试题解析   一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分 1.若b<0<a,d<c<0,则(  ) A.bd<ac B. C.a+c>b+d D.a﹣c>b﹣d 【考点】不等式比较大小. 【分析】根据不等式的性质依次验证每个选项是否正确

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