3.1温度计课件.pptVIP

第一节 温度 温度：物体的冷热程度。 冷 热 乙: 甲: 学生实验一： 1.感受热水和冷水的温度 2.感受铁棒和泡沫棒的温度 实验用温度计 体温计 寒暑表 1、温度计 学生实验二、自制温度计 实验器材：口服液空瓶一只，细塑料吸管一根，红墨水，冷水，热水 设计方案： （1）取口服液空瓶一只，细塑料吸管一根， （2）在小瓶中灌满红墨水，将细塑料吸管通过橡皮塞插入瓶中 （3）将小瓶分别置于热水、冷水中，观察吸管内液柱高度的变化。 思考问题1 ： 你如何用自制温度计分辨出桌面上两杯水中，哪杯水的温度高，哪杯水的温度低？这种现象说明了什么？ 思考问题2：你能否将此装置进行改造，使它能够测出具体的温度值？ 0℃ 0摄氏度是这样规定的： 把冰水混合物的温度规定为0℃，这是水的冰点。 冰水混合物 0℃ 100℃ 100摄氏度是这样规定的： 把一标准大气压下，沸水的温度规定为100℃，这是水的沸点。 沸腾的水 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 ℃ 1℃ 20 10 0 记作12℃ 读作12摄氏度 0 10 记作－4 ℃ 读作 负4摄氏度 或零下4摄氏度 零上温度自0℃向上数，数字越来越 ，表示温度越来越 ；零下温度自0℃向下数，数字越来越 ，表示温度越来越 。 大 高 大 低 小组分工合作完成下列任务： 1.观察实验