大学英语课程教学基本要求.docVIP

《大学英语》课程教学基本要求 课程编号062301总学时：126（其中实训学时： ）总学分：8.5 课程定位 大学英语课程是高等职业教育的一个有机组成部分，是为培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的目标服务的。从专业课程体系的角度看，该课程是高职学生必修的基础课程，不仅要帮助学生打好语言基础，更要注重培养学生实际应用语言的技能；从语言的本质和交际的角度看，该课程是一门工具性课程；从学生职业生涯的角度看，该课程特别重视培养学生用英语处理与未来职业相关业务的能力，提升其职业素养，是一门拓展性课程。 职业能力要求 1、能基本听懂日常生活用语和与职业相关的简单对话； 2、能就日常话题和与未来职业相关的话题进行简单的交谈； 3、能基本读懂一般题材及与未来职业相关的浅易英文资料； 4、能读懂常见的简短应用文，如信函、通知、图表及简单的使用说明，能填写和模拟套写常见的简短英语应用文，如表格、简历、通知、信函等； 5、能借助词典将一般性题材的文字材料和与职业相关的一般性业务材料译成汉语； 6、能应付英语面试。 学习目标 本课程以职场交际为目标情境,以实际应用为学习目的,培养学生实际应用英语的能力，特别是听说能力，既使他们能在日常活动和与未来职业相关的业务活动中进行一般的口头交流，又使他们具备一定的读写译能力：能够读懂、翻译与专业有关的文字材料或应用文。本课程同时关注学生的个性发展，帮助学生掌握有效的学习策略，增强自主学习能力，提高综合文化素养，为他们提升就业竞争力及今后的可持续发展打下良好的基础。具体如下： 1、知识与能力目标 （1）词汇：掌握3500个英语单词（含在中学阶段已经掌握的词汇）以及由这些词构成的常用词组，对其中1800个积极词汇能在口头和书面表达时加以运用。另需掌握400个与行业相关的英语词汇。 （2）语法：掌握基本的英语语法，能较正确地运用所学语法知识。 （3）听力理解：能基本听懂日常生活用语和与职业相关的的一般性对话或陈述, 语速为每分钟120词左右。 （4）口头表达：能就日常话题和与职业相关的话题进行比较有效的交谈。 （5）阅读理解：能基本读懂一般题材及与未来职业相关的中等难度的英文材料，理解基本正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟70词。能读懂常见的应用文，如信函、通知、图表、使用说明书、产品介绍、产品广告等。 （6）书面表达：能就一般性话题在30分钟内写出100词左右的命题作文，能模拟套写常见的应用文，如信函、通知、个人简历等。内容基本完整，语言表达基本准确，语义连贯。 （7）翻译：能借助词典将一般性题材的文字材料和与职业相关的一般性业务材料译成汉语。理解正确，译文基本通顺正确，格式恰当。在翻译生词不超过总词数3%的中等难度的文字资料时，笔译速度达到每小时250个英语单词。 2、素质目标 （1）能养成良好的英语学习习惯，掌握正确的学习方法。 （2）能了解有效的学习技巧，增强自主学习能力。1 A Brief Introduction to Major Auto Manufacturers in the World世界主要汽车制造商简介 听、读 2 2 Automobile Types汽车种类2 3 Automobile Structure汽车结构 2 4 Automobile Engine汽车发动机 2 5 Automobile Electrical System汽车电气系统 2 6 Automobile Body汽车车身2 7 Automobile Performance汽车性能 2 8 Safety and Comfort Equipment of Automobile 汽车安全和舒适配置 2 9 Exterior and Interior Equipment of Automobile 汽车外观和内饰 2 10 Electric Vehicles电动汽车 2 11 Automobile Quality Control汽车质量控制2 12 Automobile Marketing汽车市场营销 2 13 Automobile Maintenance汽车维护 2 14 Automobile Insurance汽车保险 2 15 After-sales Service售后服务 2 教学方法与手段 英语教学是一个包括听、说、读、写、译等能力训练的语言信息输入输出的实践过程，应把学生置于语言运用的活动中，通过感知、分析、理解、操练英语语言知识，最终达到真正掌握英语，运用英语进行交际的目的。 1、教学方法 为了提高学生的学习兴趣，提升学生的综合能力和整体素质，本课程采用的教学方法主要有讲授法、情景教学法、同伴教学法、角色扮