《1.5有理数的乘方(第2课时)》教学课件.pptVIP

《1.5有理数的乘方(第2课时)》教学课件.ppt

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1.5.1 有理数的乘方 第一章 有理数 (第2课时) 例.用计算器计算 和 . 求n个相同因数a的积的运算叫做乘方. 乘方的结果叫做幂,a叫做底数,n叫做指数. 读作:a的n次幂或a的n次方. 一般地,n个相同因数a的相乘,即 记作: 1.正数的任何次幂是正数; 2.负数的偶次幂是正数;负数的奇次幂是负数; 3.0的任何次幂等于零; 4.1的任何次幂等于1; 5.-1的偶次幂等于1 ;-1的奇次幂是-1. 乘方的符号规律 加法,减法,乘法,除法,乘方. 思考:有理数的混合运算顺序是什么? 问题:我们学习了有理数的哪些运算? 一个运算中,含有有理数的加、减、乘、除、乘方等多种运算,称为有理数的混合运算. 加 除 乘方 乘 减 运算 结果 和 商 幂 积 差 第一级运算 第二级运算 第三级运算 注意运算顺序 (1) 与 有什么不同? (2) 与 有什么不同? (3) 与 有什么不同? 思考下列问题: 有理数的混合运算顺序 1.先乘方,再乘除,最后加减; 2.同级运算,从左到右进行; 3.有括号的,先做括号内的运算,按先小括号、再中括号、后大括号的顺序依次进行; 4.如有绝对值,先算绝对值。 解: (1)原式 (2)原式 例1.计算: (1) (2) (1) (2) (3) (4) 答案:(1)0;(2) ;(3) ;(4)9992. 计算: 例2.观察下列三行数: -2,4,-8,16,-32,64,… ① 0,6,-6,18,-30,66,… ② -1,2,-4, 8,-16,32,… ③ 第②行: 第③行: (1)第①行数按什么规律排列? (2)第②③行数与第①行数分别有什么关系? 解: (1) 你能提出哪些问题? 你还能提出哪些问题? (3)取每行数的第10个数,计算这三个数的和. (2)第②行数是第①行数加2,第③行数是第①行数的一半. 例2.观察下列三行数: -2,4,-8,16,-32,64,… ① 0,6,-6,18,-30,66,… ② -1,2,-4, 8,-16,32,… ③ (1)第①行数按什么规律排列? (2)第②③行数与第①行数分别有什么关系? 解: (3) (3)取每行数的第10个数,计算这三个数的和. 观察下列各式: 猜想: (1) (2)若n是正整数,那么 . . … … … 解法1: 解法2: 哪种更简便? 原式 原式 在运算过程中,巧用运算律,可以简化计算 例3.计算: 辨析: 正确解法 原式 解: 原式 解: 有理数混合运算,首先要分清运算顺序,确定每一步运算的符号 (2) (1) (3) (4) (5) 计算: 运算过程中要注意 运算顺序和符号 答案:(1)45;(2) ;(3)0;(4)-6;(5)10.

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