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數學科 專題報告 報告人:蘇恭弘 利用Word2000的「方程式編輯器」編寫數學文件 一、前言： 教師直接利用電腦自行編輯一份數學文件，漸漸地成為一種趨勢，但是擅於編輯一般文件的人，不見得會熟悉數學文件的編輯，因為數學考卷或文章中會出現一些專有的符號，而電腦對於這些專有符號的支援，並不是非常方便，往往需要經過許多步驟，才能達成，這也是造成數學文件自行編輯時，相當耗費時間與精神的主因。 　　　在Word2000(以下簡稱Word)中提供了一個輸入數學符號的工具，叫做「Microsoft方程式編輯器3.0(Microsoft Equatinon 3.0)」，可以讓我們進行較方便的輸入數學符號，完成數學文章的編輯。 二、工具軟體安裝： 　　在你安裝Office時，在Word部份必須記得「自行」將Microsoft方程式編輯器3.0勾選，如此才會有方程式編輯器可使用。(安裝步驟說明省略。) 三、何時該使用方程式編輯器？ 　　以下幾個例子是一般電腦文件編輯不易呈現的(有些利用插入符號也可辦到)。 　　一年級：　　　　　 二、三年級：　　　　　　　　　　　 但是，這些符號(記號)卻又是必要的，此時方程式編輯器就能顯現出它的功用。 四、如何使用方程式編輯器？ 一般安裝完成後的Word是無法直接使用方程式編輯器的，必須經過以下的步驟才能將它呼叫出來。 　　【方法一】 　　 　在每一次要插入這些特殊符號時， 利用　插入／物件／Microsoft方程式編輯器3.0　按確定，再選擇所需的項目。 不過這只適合需用插入少數數學符號的情況，若是需要經常用到大量數學符號的話，建議採用方法二。【註一】 【方法二】將方程式編輯器放到任一個工具列上。 1.在任一個工具列上按右鍵，選自訂。 2.選「指令」標籤，選「插入」/「方程式編輯器」，用滑鼠左鍵按住，拖曳至任一個工具列上，就會出現一個按鈕　　　　　　 五、操作介紹 範例----請完成以下字句 假設全校有的學生近視。 作法： 1.先輸入「假設全校有」，然後將游標放在「有」的右邊，按下工具列的 2.此時會出現方程式編輯畫面，如下： 3.這時只要選擇「浮動工具列」上的「分數符號」，輸入後，按一下空白處， 即可完成輸入，並回到Word畫面中。 六、操作介紹 實例一：分數與方根 　　請按，會將詳細內容展開為下圖。 　　　 　　　　　　　　範例：　　　　　　　 　　　　　　　　作法：以分數為例。 　　　　　　　　１按，出現　　　　　　　　 　　　　　　　　２依序輸入３及７，然後在空白地方按一下即可。 其他項目作法與上述類似。 若要修改，請在該式子上按一下，就會進入編輯模式。 實例二：聯立方程式 請按，會將詳細內容展開為下圖。 　　　　　　　　範例：A　　　 　　　　　　　　作法：以方程組A為例。 　 １按，出現　　　　　　　　 　　　　　　　　２依序輸入2x+y= -1(Enter)4x-3y=8，然後在空白地方按一下即可。 其他項目作法類似。 若要修改，請在該式子上按一下，就會進入編輯模式。 實例三：線段與直線 請按，會將詳細內容展開為下圖。 範例： 　 作法：以為例。 １按，出現 ２依序輸入A，B，然後在空白地方按一下即可。 其他項目作法類似。 若要修改，請在該式子上按一下，就會進入編輯模式。 實例四：角度與垂角 請按，會將詳細內容展開為下圖。 　　　　　　　　範例： 作法：以為例。 　 １按，出現 ２依序輸入ABC，然後在空白地方按一下即可。 其他項目作法類似。 若要修改，請在該式子上按一下，就會進入編輯模式。 實例五：運算符號 實例六：不等號、相似與全等 請按，會將詳細內容展開為下圖。 請按，會將詳細內容展開為下圖。 實例七：乘方與上下標 請按，會將詳細內容展開為下圖。 　　　　　　　　範例： 作法：以為例。 　 １按，出現 ２依序輸入X、２，然後在空白地方按一下即可。 其他項目作法類似。 若要修改，請在該式子上按一下，就會進入編輯模式。 七、提醒 １利用方程式編輯器的目的，只是在於方便輸入常用的數學式子，但是利用此種方 法編輯數學式子無法避免的是，必須在本文與數學符號編輯中切換。 　　２此外每一個數學式子都會被當成是一個物件，所以會有字體大小改變的情形發 生，請