普通物理实验力学部分.ppt

实验内容 数据处理 1．将所测数据填入自拟的表格内； 2．利用公式计算η1、η2、…η10，求及其标准误差； 3．将η的结果表示为标准式。 思考题 1．斯托克斯公式的应用条件是什么？本实验是怎样去满足这些条件的？又如何进行修正的？ 2．如何判断小球已进入匀速运动阶段？ 弦振动的研究 实验目的 实验仪器 实验原理 实验内容 数据处理 思 考 题 实验目的 1．观察横波在弦线上所形成的驻波波形。 2．验证弦线上的横波波长与弦线张力、密度的关系。 实验仪器 电动音叉，滑轮，弦线，砝码，钢卷尺，分析天平，坐标纸。 实验原理 实验内容 1．观察驻波的形成和波形，波长的变化。 （1）安装调试实验装置。如图所示，接通电源后，调节螺钉，使音叉振动； （2）改变弦线长（移动音叉）或砝码质量，使之产生振幅最大且稳定的驻波，改变数次，观察波形、波长的变化情况。 2．验证λ与T的关系 （1）保持弦线长l基本不变，不断改变砝码质量，测出振幅最大且稳定，让半波数n＝5、4、3、2、1时所对应的张力T（T等于砝码和砝码盘的总重量）及弦线长； （2）用分析天平称出弦线的质量m。 3．验证λ与μ的关系 改用不同线密度的弦线，在相同张力下，测出对应的l、n（详细步骤自拟） 数据处理 思考题 1．本实验中，改变音叉频率，会使波长变化还是波速变化？改变弦线长时，频率、波长、波速中那个量随之变化？改变砝码质量情况又怎样？ 2．调出稳定的驻波后，欲增加半波数的个数，应增加砝码还是减少砝码？是增长还是缩短弦线长？ 谐振动的研究 实验目的 实验仪器 实验原理 实验内容 数据处理 思 考 题 实验目的 1．验证弹簧振子的运动规律，测出弹簧振子的倔强系数。 2．用图解法求弹簧的等效质量。 实验仪器 焦利氏秤，砝码，镊子和秒表。 实验原理 实验内容 1．调节仪器。将仪器按照如图所示安装，并调节支架让小镜面及其它参于振动的物体竖直。 2．验证弹簧振子的周期T与初始条件无关。 （1）在砝码盘内放入适量砝码，调节镜尺，确定平衡位置；轻轻拉动物体使其在弹性限度内离开平衡位置一定距离x0，释放后待振动稳定时，以平衡位置为计时起点，用秒表测出振动50次的时间，计算出周期； （2）改变物体离开平衡位置的距离x0的数值三次，即改变振幅，用同样的办法求出周期； （3）改变计时起点三次，仍用上述办法求出所对应的周期。 3．验证k一定时，T2与m成正比。 （1）用天平称出砝码盘的质量； （2）依次改变盘内砝码的质量（如增加砝码应视弹簧而定），共五次，先读出每次改变砝码而使弹簧伸长的改变量，然后用上述方法测对应mi的周期Ti，(i＝1,2,…5)。 数据处理 1．记录实验数据。 2．比较与步骤2中所测的周期T的数值，得出结论。 3．根据步骤3中的实验数据作T2～m图,如为直线，即说明T2与m成正比。 4．用图解法求出k和m0，并与用公式求出的k和m0的数值进行比较，分析产生误差的原因。 思考题 1.在验证T2与m成正比时，应如何确定每次所增加砝码的数量？ 2.用天平称出弹簧的质量与测得的等效质量比较有何差异？为什么？ 附 圆锥形弹簧的有效质量可以根据下面公式进行计算： 其中 ，当 时，取极限值得 。 此公式可参看《大学物理》1991.11. (18～20) . 牛顿第二定律的验证 实验目的 实验仪器 实验原理 实验内容 数据处理 思 考 题 实验目的 1．熟悉气垫导轨的构造，掌握正确的使用方法。 2．熟悉光电计时系统的工作原理，学会用光电计时系统测量短暂时间的方法。 3．学会测量物体的速度和加速度。 4．验证牛顿第二定律。 实验仪器 气垫导轨，气源，通用电脑计数器，游标卡尺，物理天平等。 实验原理 F＝ma 　　 （1） 　　　　 （2） （3） （4） 实验内容 数据处理 1．自拟表格记录在保持系统总质量不变的条件下，测出加速度与外力之间的相关数据。并用作图法处理数据，验证加速度与外力之间的线性关系。 2．自拟表格记录在外力不变的条件下，测出系统质量与加速