百分数的应用（一）.pptVIP

百分数的应用(一) 1.说说百分数的意义。 求一个数是另一个数百分之几的数叫百分数。（百分数也叫百分率或百分比） 2．口答。 ①4是5的百分之几? ②5是4的百分之几? 4÷5=0.8=80% 5÷4=1.25=125% 3．基础训练。 指出下列各题中，哪一个是单位“1”的量，谁与单位“1”的量相比？ (1)男生人数是女生人数的百分之几? (2)实际产量是计划产量的百分之几? 国庆期间，某公交公司和某航空公司准备上调票价。 原价（元） 调价后（元） 汽车票 80 120 飞机票 800 840 经过物价部门审批，公交公司因上涨幅度过大而没有通过。 十月，红星商场部分商品的价格进行了调整： 原价（元） 现价（元） 羽绒被 450 500 凉席 200 170 1、羽绒被的价格增长了百分之几？ 分析：这个问题是求（ ）占（ ）的百分之几。 2、凉席的价格降低了百分之几？ 分析：这个问题是求（ ）占（ ）的百分之几。 增长的钱数 原价 降低的钱数 原价 盒子中有45厘米3的水，结成冰后，冰的体积约为50厘米3。 冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？ 1．问题：冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？ 1．问题：冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？ 冰的体积-原来水的体积=增加的体积 50-45=5(厘米3) 增加的体积÷原来水的体积=增加百分之几 5÷45≈11% 还有其他的解法吗? 冰的体积是水的体积的百分之几？ 50÷45≈111% 冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？ 111%-100%=11% 3．问题:水的体积比冰的体积约减少了百分之几？ 减少的体积÷冰的体积=减少百分之几 (50-45)÷50=10% 4．提问：这道例题还有其他的解法吗? 先求出：水的体积是冰的体积的百分之几？ 45÷50=90% 再求出：水的体积比冰的体积减少了百分之几？ 100%-90%=10% 1.下列各题，每小题均回答三个问题： a．谁是单位“1”的量? b．谁与单位“1”的量相比? (1)男工人数比女工多百分之几? (2)今年每公亩的产量比去年增产百分之几? (3)汽车速度比火车速度慢百分之几? (4)红花朵数比黄花朵数少百分之几?