第二节教育目的.ppt

第三組 林楷兼 楊惠盈 蕭銘雄　　　　　郭小萍 梁玉娟 李西謀 高佩菁 第三章宗旨、目的與目標 第一節 教育宗旨 Bruner的矛盾 教育的目的與功能是促進學生在知識、技能與態度的發展，使他們達到理想的水平。 從大腦內部來看待學習 視學習為內在心理的作用 文化的影響 由誰決定需要學習什麼 地方知識 知識與文化的普遍性 宗旨 目的、結果、功用 描述課程方向 Ronald Doll 智能層面 社會-個人 學校教育結果層面 身體的 美學的 精神的 Spencer 報告書 直接的自我生存 間接的自我生存 為人父母 公民責任 休閒活動 主要原則 健康 熟練基本的方法 值得尊敬的家庭成員 職業教育 公民教育 善於利用閒暇 倫理的品格 美國民主政治教育目的 定義需反映出民主政治的哲學及實際面 珍視並教導道德價值 強調教育機構與經濟所需的知識與資訊 培養創造與忍耐的精神 宗旨 自我實現 人際關係 經濟效率 公民責任 美國青少年教育 謀生技能 良好的健康與身體適能 對民主社會中公民權利與責任的認知 家庭對個人與社會的重要性及有益於建立成功家庭的生活條件 購買物品、 使用貨品、 換得價值 了解科學方法 發展藝術鑑賞能力 個人與對社會有用的