山东省宁阳实验中学高中化学必修1《3.1碳的多样性（一）》 学案.docVIP

必修一 第3单元 第1节 碳的多样性 学案 课型：新授课 第1课时 第一部分：三维目标 知识与技能目标 能力目标 情感价值观目标 准确理解同素异形体的概念并能灵活判断 小组合作探究碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质, 熟悉研究物质性质的基本程序，提高实验探究能力 养成严谨的、实事求是的科学态度 第二部分：自主性学习 旧知识铺垫 问题①：你能列举出哪些含碳元素的物质? 问题②：我们已经学习了碳酸钙，它有哪些化学性质呢？ 新知识预览 多种多样的碳单质金刚石、石墨和C60广泛存在的含碳化合物碳酸钠和碳酸氢钠金刚石、石墨和C60碳酸钠和碳酸氢钠: 同素异形体 1. 由同种元素构成的物质一定是纯净物吗？为什么？2. Na2O2 和 Na2O互为同素异性体吗？为什么课题: 碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质 2. Na2CO3固体中混有NaHCO3， 如何除杂？写出方程式3. 碳酸钠和碳酸氢钠之间如何转化？将所需试剂或条件填在括号内 第五部分：习题设计 【基础巩固题】 1. 下列说法正确的是（ ） A. 金刚石和石墨是同种物质，都是电的良导体 B. C60和CO2均是碳元素的化合物 C. 石墨和C60都是碳元素的同素异形体 D. 金刚石质软，石墨质硬 胃液中含有胃酸（0.2%～0.4%的盐酸），起杀菌、帮助消化等作用，但胃酸的量不能过多或过少，它必须控制在一定范围内，当胃液过多时，医生通常用“小苏打片” 给病人治疗。 ⑴ 用小苏打片（NaHCO3）治疗胃酸过多的离子方程式____________________________ ⑵ 有人用土法治疗胃酸过多，方法是：将鸡蛋壳洗净、烧焦、磨细服用。据说这种疗法效果还不错，请用学过的知识分析其中的道理。_____________________________ ________________________________________________________________________ 【能力提升题】 碳酸氢钠和碳酸钠比较(用文字或化学方程式表示) 名称 碳酸钠 碳酸氢钠 化学式 俗名 溶解性 与盐酸反应 与NaOH反应 与Ca(OH)2反应 与CaCl2反应 热稳定性 相互转化 （ ） （ ） 碳酸钠 碳酸氢钠