山东省宁阳实验中学高中化学必修1《3.2氮的循环（一）》 学案.docVIP

必修一 第3单元 第2节 氮的循环 学案 课型：新授课 第1课时 第一部分：三维目标 知识与技能目标 能力目标 情感价值观目标 1、了解自然界中的氮循环及人类活动对氮循环的影响； 2、通过了解生物固氮和人工固氮形式，认识N2 、NO 、NO2的性质； 培养学生通过观察实验现象，总结分析物质性质的能力 通过介绍酸雨，光化学烟雾和富营养化等环境问题，了解人类活动对氮循环的影响，树立保护环境的意识。 第二部分：自主性学习 旧知识铺垫 元素的游离态 ________________________________________________ 元素的化合态_________________________________________________ 新知识预览 一、自然界中氮的循环 1、自然界中氮元素的存在状态_ _______态 ，_____ ____态 二、氮循环中的重要物质 1、氮气 2、氮的氧化物及其性质 3、NO、NO2的性质、制法 3、我的疑难问题： 1、氮有哪些氧化物？ 2、NO、NO2的主要性质有哪些？ 第三部分：重难点解析 氮的氧化物溶于水计算的有关化学方程式 原理：2NO+O2 =2NO2 ………① 3NO2+H2O =2HNO3 + NO ………② ① x 3 + ② x 2可得反应方程式_____________________________。 ① + ② x 2可得反应方程式______________________________。 第四部分：知识整理与框架梳理 一、自然界中氮的循环 1、自然界中氮元素的存在状态_ _______态 ，_____ ____态 二、氮循环中的重要物质 1、氮气 2、氮的氧化物及其性质 3、NO、NO2的性质、制法 第五部分：习题设计 1.基础巩固性习题 1、实验室制备下列气体，只能用排水法收集的是（　 ） A．NO2 B．NO C．O2 D．Cl2 2、关于氮气的性质的说法中，错误的是 （ ） A．通常情况下，氮气性质很不活泼 B．可在氧气中燃烧，生成一氧化氮 C．在水中溶解度小（通常情况下） D．跟氢气在一定条件下发生反应 3、下列过程属于人工固氮的是（ ） A．分离液态空气制氮气 B．闪电时N2转化为NO C．合成氮 D．豆科作物根瘤菌将N2转化为NH3 2.能力提升性习题 4、盛满等体积NO和NO2的混合气体的试管，倒置在水槽中，反应完毕后，液面上升的高度是试管的（ ） A．1/2 B．1/3 C．2/3 D．5/6 5、将盛有12mlNO2和O2的混合气体的量筒倒立于水槽中，充分反应后，还剩余2ml无色气体，则原混合气体中O2的体积是（ ） A．1.2ml B.2.4ml C.3.6ml D.4ml 6、据估计，高空大气中的O2吸收紫外线可生成臭氧，臭氧可分解：O3 O2 + O。 臭氧与大气污染物之一的NO发生反应：NO+O3=NO2+O2，NO2+O=NO+O2，纵观这些反应可以看出NO是作（ ） A．氧化剂 B．还原剂 C．催化剂 D．干燥剂 7、空气中含有大量的氮气，工业上就是利用分离空气的方法得到大量氮气的。查阅物质的沸点表，得到空气中各主要成分的沸点如下： N2（—196°C） O2（—183°C） Ar(—186°C) CO2（—78°C）若将空气深度冷却液化，然后缓慢升温，沸腾分离，则最先分离出来的气体（ ） A．氮气 B．氧气 C．氩气 D．二氧化碳 8、将充有20mlN2和NO2气体的试管倒立在水槽中，充分反应后，试管残留气体10ml，则原混合气体中N2和NO2的体积比是 （ ） A．1 ：1 B．1 ：2 C．1 ：3 D．2 ：3 9、将12LCO2和NO的混合气体通过足量的Na2O2固体，充分反应后，气体体积减少到8L（相同状况），则原混合气体中CO2和NO的体积比可能为 （ ） ① 1 ：2 ②2 ：1 ③2 ：3 ④3 ：2 A．① B．②④ C．①③ D．② 10、一无色气体可能是由CO2、HCl、