山东省德州市乐陵一中2014-2015学年高二上学期期中生物试卷（解析版）.docVIP

山东省德州市乐陵一中2014-2015学年高二上学期期中生物试卷（解析版） 　 一．选择题： 1．（2分）（2014春?周口期末）在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是（　　） 　 A． 要用同位素标记DNA和蛋白质 　 B． 要分离DNA和蛋白质 　 C． 要得到噬菌体和肺炎双球菌 　 D． 要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用 考点： 人类对遗传物质的探究历程． 分析： 解答本题着重要掌握两个探究实验的实验方法和过程．在肺炎双球菌的转化实验中，格里菲斯证明：在S型细菌存在某种转化因子；而艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，分别与R型细菌混合再注射到小鼠体内，证明DNA是遗传物质．在噬菌体侵染细菌的实验中，由于噬菌体只能寄生在细菌中代谢和繁殖，因此用32P标记和35S标记的细菌来标记噬菌体，得出DNA是遗传物质． 解答： 解：在证明DNA 是遗传物质的实验中，最关键的是利用一定的技术手段（如机械分离、化学分离、放射性同位素标记等）将DNA 和蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA和蛋白质的作用，体现实验设计的对照性原则和单一变量原则，从而得出令人信服的结论． 故选：D． 点评： 本题考查人类对遗传物质的探究历程等知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理判断或正确结论的能力． 　 2．（2分）（2014秋?乐陵市校级期中）在松树与松鼠的DNA分子中，碱基比值不同的是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： DNA分子结构的主要特点． 分析： DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对，G与C配对的碱基互补配对原则． 解答： 解：松树与松鼠的DNA分子都是双链DNA分子，根据DNA分子的碱基互补配对原则可知，双链DNA分子中，A=T，G=C，因此在松树与松鼠的DNA分子中，=1，=1，=1，；不同生物的DNA分子中A、T的碱基比值不同，即不同． 故选：C． 点评： 对于DNA分子中碱基互补配对原则的理解和应用是解题的关键． 　 3．（2分）（2014秋?乐陵市校级期中）一个DNA中有1000个碱基对，其中腺嘌呤占碱基总数的20%，如果连续复制2次，参加到复制过程中的游离胞嘧啶脱氧核苷酸总数是（　　） 　 A． 600 B． 1200 C． 1800 D． 2400 考点： DNA分子结构的主要特点；DNA分子的复制． 分析： 1、NA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对，G与C配对的碱基互补配对原则． 2、DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸，1个DNA分子复制n次形成2n个与亲本相同的DNA分子． 3、计算DNA分子复制n次需要游离的某种脱氧核苷酸数时，要先根据DNA分子的结构特点和已知条件，求出DNA分子中该种脱氧核苷酸数，用复制后增加的DNA分子数乘以一个DNA分子中该脱氧核苷酸数． 解答： 解：由题意知，一个DNA中有1000个碱基对，其中腺嘌呤占碱基总数的20%，则A=T=1000×2×20%=400，G=C=600个，一个DNA复制2次形成4个DNA分子，DNA分子增加3个，因此参加到复制过程中的游离胞嘧啶脱氧核苷酸总数是600×3=1800个． 故选：C． 点评： 对于DNA分子的结构特点和DNA分子复制的理解，把握知识的内在联系，并应用碱基互补配对原则进行简单计算的能力是本题考查的重点． 　 4．（2分）（2014秋?乐陵市校级期中）DNA分子中，碱基对的特定排列顺序构成了DNA分子的（　　） 　 A． 稳定性 B． 多样性 C． 特异性 D． 变异性 考点： DNA分子的多样性和特异性． 分析： 本题是对DNA分子结构的多样性和特异性的考查，DNA分子中碱基对的排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性，每个DNA分子的碱基对的又具有特定的排列顺序，这构成了DNA分子的特异性． 解答： 解：不同的DNA分子碱基对的排列顺序不同，每个DNA分子的碱基对的排列顺序是特定的，因此碱基对特定的排列顺序决定DNA分子的特异性． 故选：C． 点评： 本题考查DNA分子的特异性和多样性，要求考生理解和掌握DNA分子特异性和多样性的含义，再结合所学的知识准确答题即可． 　 5．（2分）（2014春?和平区校级期末）下列哪项最可能不属于配子（　　） 　 A． Rr B． DE C． Ab D． Be 考点： 细胞的