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中小学教师如何设计教育研究课题 吉林省教育学院 倪牟双 一、从教育思想到行动研究 1. 教育的产生：庠、序、校 2. 教育思想：孔子、苏格拉底 3. 教育论著：夸美纽斯《大教学论》（1632） 赫尔巴特《普通教育学》（1806） 4. 教育实验 杜威 ：教育实验学校 （1896） 拉伊：识字教学实验 （1897） 比纳、西蒙 ：《智力测验》 （1905） 克拉帕雷德：卢梭学院 （1912） 教育实验学校案例—杜威学校 1896年，杜威在芝加哥大学创办了“芝加哥实验学校”。一般称之为“杜威学校”。 “杜威学校”做了多种改革尝试，主要包括三个方面： 一是“学校组织与管理改革”，比如“按儿童的能力与兴趣分组和小班教学”、“教师民主参与行政工作和教研室制度”、“教师与家长合作”。 二是“新的教师观与师生关系改革”，主要是倡导“民主”的生活方式。 三是“课程与教法改革”。 教育实验案例 德国教育家拉伊：儿童学习生词的方法研究（1897） 研究目的：确定初等学校中哪种方法是最好的拼写教学法。 试验结果：