《高考直通车》2017届高考数学一轮复习备课手册：选修第6课排列、组合的综合问题 .docVIP

第6讲 排列、组合的综合问题 一、教学目标 掌握分类计数原理及分步计数原理，并能用这两个原理分析和解决一些简单的问题理解排列、组合的意义，掌握排列数、组合数的计算公式和组合数的性质，并能用它解决一些简单的问题二、 组合数： ． 排列数和组合数之间的关系：＝ 【分析与点评】 1、排列的定义包括两个基本内容：一是“取出元素”，二是“按照一定顺序”排列，而组合只要取出元素并成一组即可，与顺序无关。 2、区分某一问题是排列问题还是组合问题，关键是看所选出的元素与顺序是否有关，若交换某两个元素的位置对结果产生影响，则是排列问题，否则是组合问题。 3、有关排列、组合的混合问题，解题应遵循先选后排的原则。 4、解决有限制条件的排列问题最基本的方法是特殊（元素）优先法、捆绑法、插空法等等。 三、诊断1、教学处理：课前由学生自主完成道小题，并要求将解题过程扼要地写在学习笔记栏课前抽查批阅部分同学的解答，了解学生的思路及主要错误2、点评题：，则所求为． 题：题：3位男生和3位女生共6位同学站成一排，若男生甲不站两端，3位女生中有且只有两位女生相邻，则不同的排法种数是________． 　记三名男生为甲、乙、丙，三名女生为a、b、c，先排男生，若甲在男生两端有4种排法，然后3位女生去插空，排法如甲□丙乙共有4AAA种，若男生甲排在中间，有两种排法，然后女生去插空，排法如乙□甲丙共有2AA种排法．