山东省淄博一中2013届高三历史二轮专题卷 世界近代思想史 Word版含解析.docVIP

山东省淄博市第一中学2013届高三上学期新课标历史二轮专题卷（含解析）：世界近代思想史专题训练 一、选择题 1．2．A．．．．3．4．从公园前5世纪到18世纪，西方经历了智者运动、文艺复兴和启蒙运动三次大规模的思想解放运动，这三次运动始终贯穿的主题思想是（ ） A．人文主义 B．资本主义 C．理性主义 D．自由主义5． A．苏格拉底 B．莎士比亚 C．爱因斯坦 D．泰戈尔 6．7．8．伏尔泰曾说：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的定律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼里，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”这反映了伏尔泰 A．认为人类应当勇于打破自然规律B．忽视自然科学所取得的成就 C．借助自然科学论证理性主义D．批判民主、平等和自由思想9．A.达·芬奇成功的运用“圣像图”的画法 B.它是文艺复兴时期的代表作品 C.达·芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中 D.它表现人的情感，颂扬人的力量，表现人性的美 10．A．①②③④ B．①②③ C．①④ D．① 11．12．13．“在文艺复兴时期的文人中间，完全世俗的、完全清醒的世界观，相对来说是很少见的……神圣的东西仍然是文艺复兴时期雕塑家、建筑师、文学家和画家的中心主题。”下列文学艺术作品以“神圣的东西”为主题的是14．（文学是对社会现实的艺术反映。《十日谈》和《西游记》这两部文学名著体现的相同思想是 A．冲破束缚，追求个性解放 B．挑战正统，提倡经世致用 C．反对专制，否定教会权威 D．批判现实，宣扬理性主义15．马克思说：启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引出国家的自然规律”。启蒙思想家的“理性和经验”基于 A．君主的权力与党派的信仰 　 B．权威的判断与历史的传统 C．自然科学进步和资本主义发展 　D．民族国家的意志与精神的寄托16．阅读下列材料（15分） 材料一 “至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——普罗塔戈拉 材料二 “世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。因此，我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。” 　　　　　　　　　　　　　　　　——马丁·路德在《致德意志贵族书》 材料三（启蒙运动）在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”。……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 请回答： （1）材料一表明普罗塔戈拉对神灵持何态度？分析其产生的社会根源。（3分） （2）材料二反映了马丁·路德的什么观点？分析其产生的思想因素。（3分） （3）依据材料三，概括启蒙运动的主要思想主张。说明它是如何破坏“传统的制度和习俗”的？（7分） （4）纵观西方人文主义发展历程，谈谈你对人类思想文化发展的认识。（2分）17． 材料一 孔子曾说，，三代皆敬事鬼神。夏道尊命，事鬼敬神而远之，……殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。……周人尊礼尚施，事鬼敬神而远之。而其弟子问鬼神事时，孔子答曰：未能事人,焉能事鬼？ 材料二 中国古代人文主义认为:在人与人之间应该保持一种和谐的关系,互相关心互相爱护。……认为一个没有秩序的社会是危险的,会给社会成员带来灾难，提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式。……提出要使“义”成为第一追求，认为它是人的根本价值所在。……人在社会中离不开交往，而人们之间的交往需要一个基本的准则，应该真诚待人，不虚伪欺诈。 材料三 阿尔帕说:“……大多数的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。”彼特拉克说:“真正的高贵并非天成，而是自为的”。 请回答问题： （1）据材料一指出，“三代”到春秋时期对人的认识有何变化？并简要分析这一变化出现的原因。 (2)据材料二,概括中国古代人文主义的主要观点（不得摘抄原文） （3）据材料一、材料三，概括人文主义的思想核心。 世界近代思想史专题训练参考答案 一、选择题 1．B?????? 解析：马丁·路德宗教改