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大学生理想信念教育的有效途径：校园文化建设 李国成 （杭州科技职业技术学院 浙江杭州 310012） 摘 要：当前，大学生的理想信念状况主流是积极健康的。但存的问题也是明显的。通过研究大学生理想信念现状、校园文化建设与大学生理想信念教育二者内在的契合性，从校园文化建设角度探索了大学生理想信念教育的有效途径。 关键词：校园文化建设；大学生；理想信念教育 基金项目：本文系杭州科技职业技术学院2012年度思政课题《高职校园文化建设与党建工作互动的机制研究》阶段性研究成果。课题编号：HKYSZYB-2012-10 胡锦涛总书记在十八大报告中强调要坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。人生如屋，信仰如柱。加强理想信念教育，是一门永不结业的必修课。中对于理想信念的坚定性令人担忧，只有16.9% 的同学认为“社会主义最终可以战胜资本主义”； 有35.6%的同学认为“社会主义与资本主义将逐步融合” ,有 4.7%的同学认为“私有化是我国未来的必然趋势”。理想信念的动摇是最根本的动摇，也是最可怕的动摇。我们要通过世界观、人生观和价值观的引导，进一步加强对大学生的理想信念教育，使他们实现个人理想的努力汇合成实现中国梦的强大动力。 二、理想信念教育与校园文化的内在契合性 理想信念是主体精神世界中最重要的部分，是世界观、人生观、价值观的核心和集中体现。理想信念是人们对未来的向往和追求，是一个人世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现。理想信念教育是一个特殊领域是教育活动的，是教育者对受教育者进行的以树立某种世界观和社会理想信念为目的的教育活动。在我国，理想信念教育是一种特殊的信仰教育，指社会主义与共产主义信仰的教育。崇高的理想信念是大学生成长成才的精神支柱与内在动力。 　　校园文化是指学校这个群体存在方式的总和，是一个学校传统、作风、精神和理想追求的综合体现。大学校园文化是大学成员在大学校园生活与实践活动中所形成的群体精神及所附载体。是高校在办学过程中形成的办学理念、特色、成果的综合体现，是由学校所有成员共同创造、共同享有的群体文化，是能促进学校可持续发展、具有学校自身特点的物质文化和精神文化及创造过程的总和。它在内容上包括精神文化、物质文化、行为文化、制度文化四个维度。搞好高校校园文化建设，对于全面贯彻党的教育方针，优化育人环境，培养良好校风学风，提高广大师生员工的思想道德水平和科学文化素质，促进学校的发展和社会的进步都具有重要意义。 理想信念教育与大学校园文化虽然在内涵上各自分属相对独立的体系，但二者之问有着密切的关系，都是学校工作的重要组成部分，存在着内在契合性。从学校培养目标上看，确立正确的世界观、人生观、价值观是校园文化建设与理想信念教育的共同理念，二者的一致性在于共同的环境和实践及统一的价值目标，共同统一于高校的育人过程，以之为本、德育为先是理想信念教育与校园文化建设的共同理念。从内容上看，二者相互包含、相互渗透、相互促进。理想信念教育以科学的理论、正确的舆论导向、高尚的情操以及社会主义、爱国主义和集体主义的精神，引导和推动校园文化的健康发展，培育校园人的共同理想和校园文化精神，是实现校园文化传递的有力工具，是校园文化断发展的重要渠道；校园文化则在指导思想、价值取向、行为导向上包含着理想信念教育内涵，是实施大学生理想信念教育的有效载体，是大学生理想信念教育创新的重要手段。二者在学校内部，都以人为本，强调学生的价值观和学校价值观的统一，都服务于学校的健康可持续发展。 　　 三、校园文化与理想信念教育融合互动的实践路径 结合目前校园文化建设与大学生理想信念教育的现状及问题，基于二者内在的契合性，实现大学生理想信念教育与校园文化建设的融合互动，概括起来主要有以下几个方面。 1．加强校园精神文化建设，突出政治理想导向。 社会主义核心价值体系是社会主义文化建设的根本，作为社会文化重要组成部分的校园文化也必须以社会主义核心价值体系为根本，坚持社会主义的办学方向，坚定大学生理想信念和奋斗的目标。高校要自觉地用社会主义核心价值体系引领校园文化建设实践。教育大学生树立正确的世界观、人生观和远大的理想信念，是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的必然要求，校园文化建设也必须立足于此。党建工作的根本是思想建设，吸收师生入党首要的是让他们思想上入党，教育培养党员就是要帮助他们确立正确的世界观、人生观和远大的理想信念。 我国当前校园文化建设必须发挥高校党组织的政治核心作用，校园文化建设要把党在新时期的基本路线和中心任务贯穿其中;坚持对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义信念的教育，使校园文化建设始终在科学发展观发指导下朝着中国特色社会主义校园文化方向前进。 2.强化校园环境文化内涵建设，营造理想信念氛围。 校园环境文化是高校校园文化建设的基础，是校园精