《创新设计》高考历史江苏专用二轮专题复习课件：高考特色串讲主题一中西方政治文明的演进与创新.ppt

主题解读 命题视角 主题解读 命题视角 主题一　中西方政治文明的演进与创新 以“专制到民主、人治到法治”的演变为主线，纵横古今中外重要政治制度是本专题的主体内容。主要包括：中国古代政治制度、古代希腊罗马的政治制度、近代西方资产阶级代议制、近代中国追求民主政治及现代中国的民主政治建设等。这充分反映了人类政治文明的多样性、差异性及相互包容性；而实现民主与法治，是人类历史发展进程中人们不断追求的目标之一。 高考命题特别重视对这一主题的命题考查，多是从文明史观、近代化史观、整体史观角度，综合考查中外政治文明的演变、权力的制衡及差异比较，反映高考命题中蕴含的公平、公正的主流价值观思想。其中，古代中国的政治制度、近代西方资产阶级代议制是高考命题考查的重点。 [主题解读] [命题视角] 视角一　中外重要政治制度创新的特点及影响 【考情荟萃】 2015年：四川卷第12题考查近代美国1787年宪法与现代中国民主政治建设；海南卷第28题考查美国邦联制与1787年宪法的联邦制。2014年：安徽卷第37题考查中国古代政治制度创新的影响；福建卷第28题考查中国古代科举制的演变历程及影响；江苏卷第21题考查中国古代王朝中枢权力调整的历程；浙江卷第38题考查制度创新演变的历程及影响等。2013年：安徽卷第36题考查英国等西方民主政治发展的历程；天津卷第12题考查汉代地方管理制度的变化；海南卷第28题考查法国共和制与美国共和制的确立。2012年：海南卷第28题考查德国代议制的发展历程及原因。2011年：全国新课标卷第40题考查中国古近代选官、用人制度的演变等。 【考题例证】 (2014·安徽文综，37)阅读材料回答下列问题。 材料　有学者认为，与其他国家相比，中国最独特之处在于，我们是唯一保持了两千年中央集权制度的国家。中国历史上的众多制度创新，从本质上来说，都围绕着四大基本制度展开。这四个基础性制度，如四根“支柱”共同支撑起中央集权的“大厦”，历经上千年的打磨和探索，日渐趋于精致完善，在明清时期达到巅峰。图示如下： (1)根据材料并结合所学知识，简析上图中每项制度是如何加强中央集权的。 (2)结合所学知识，论述制度创新对王朝盛衰的影响。(要求：联系中国封建王朝盛衰的史实；观点明确；史论结合；言之有理即可。) 命题立意　本题利用图文材料，创设问题，考查中国古代专制中央集权制度下，地方制度、选官制度、主流思想、经济制度的构成与制度创新对中国社会文明发展的影响，主要考查学生获取信息，迁移所学知识，分析论证、认识问题的能力。 解题突破　第(1)问，据图文材料，迁移所学，着重从郡县制、儒家思想的形成、科举制的积极作用和官营制度四个方面，分别从国家统一、思想统一、控制用人权及为中央集权提供经济基础等方面作答。第(2)问，抓住材料中关键主题“制度创新”，列举史实论证。一是注意范围：中国封建王朝兴衰；二是注意角度从正反两个方面作答；三是注意先亮出观点，然后举例加以说明，一定要论证充分，逻辑分明。 参考答案　(1)郡县制度：地方官吏由中央任免，实现了中央对地方政权直接有效的控制； 尊儒制度：儒家思想成为正统思想，为加强中央集权奠定了思想基础； 科举制度：把选拔人才和任免官吏的权力收归中央，为中央集权扩大了统治基础； 国有专营制度：有效控制国家重要资源，扩大了中央财政收入，加强了中央集权的经济基础。 (2)要求：联系中国封建王朝盛衰的史实；观点明确；史论结合；言之有理即可。 等次 论述 第一等 观点明确，有概括性表述，史实明确，并能充分支持观点；论证充分，逻辑严密，表述清楚 第二等 观点明确，表述较充分；史实基本准确，尚能支持观点；论证较完整，表述清楚 第三等 观点不明确或无观点；史实不准确或未引用史实，表述不清 【深化拓展】 1.中国古代政治机构的变革及发展趋势 朝代 中央机构 地方制度 选官制度 秦朝 皇帝制度，皇权至上；三公九卿制，君主专制下的中央机构 实行郡县制，郡守、县令都由皇帝任免 沿用军功制 汉朝 汉武帝时设立中朝，形成中外朝制度 由郡国并行制到彻底解决王国问题，中央集权加强；设立刺史监督地方 察举制，以孝廉为核心 隋唐 中央机构实行三省六部制 ? 科举制 北宋 设立中书门下、枢密院、三司分割相权 地方行政、军事、财政权力收归中央；派文臣做知州，设通判监督 沿用隋唐科举制，并不断发展完善 元 中央三省合一，只设中书省 实行行省制度 明朝 废丞相，皇权与相权合一；设内阁，协助皇帝处理政务 沿用行省制度 ，进一步加强对边疆地区的管辖 继续实行科举制，但科举发展到八股取士形式，走向僵化 清朝 清初沿用内阁制度，设立议政王大臣会议；雍正时设军机处，专制王权发展到顶峰 发展 趋势 中央机构日趋完善严密；相权逐渐削弱，最终消亡；皇权加强；专制主义日益浓厚 地方权力越来越