《新步步高》高考数学大二轮总复习与增分策略（全国通用，理科）课件第四篇第2讲函数与导数.pptx

第四篇　回归教材，纠错例析，帮你减少高考失分点2.函数与导数 栏目索引要点回扣易错警示查缺补漏要点回扣1.求函数的定义域，关键是依据含自变量x的代数式有意义来列出相应的不等式(组)求解，如开偶次方根、被开方数一定是非负数；对数式中的真数是正数；列不等式时，应列出所有的不等式，不应遗漏.对抽象函数，只要对应关系相同，括号里整体的取值范围就完全相同.(－1,1)∪(1，＋∞)2.用换元法求解析式时，要注意新元的取值范围，即函数的定义域问题.问题2　已知f(cos x)＝sin2x，则f(x)＝_______________.1－x2(x∈[－1,1])3.分段函数是在其定义域的不同子集上，分别用不同的式子来表示对应关系的函数，它是一个函数，而不是几个函数.4.判断函数的奇偶性，要注意定义域必须关于原点对称，有时还要对函数式化简整理，但必须注意使定义域不受影响.奇∴f(－x)＝－f(x)，f(x)为奇函数.5.求函数单调区间时，多个单调区间之间不能用符号“∪”和“或”连接，可用“及”连接，或用“，”隔开.单调区间必须是“区间”，而不能用集合或不等式代替.(－∞，0)，(0，＋∞)6.弄清函数奇偶性的性质(1)奇函数在关于原点对称的区间上若有单调性，则其单调性完全相同；偶函数在关于原点对称的区间上若有单调性，则其单调性恰恰相反.(2)若f(x)为偶函数，则f(－x)＝f(x)＝f(|x|).(3)若奇函数f(x)的定义域中含有0，则必有f(0)＝0.“f(0)＝0”是“f(x)为奇函数”的既不充分也不必要条件.A.(－∞，＋∞)上的减函数B.(－∞，＋∞)上的增函数C.(－1,1)上的减函数D.(－1,1)上的增函数解析　由题意可知f(0)＝0，即lg(2＋a)＝0，解得a＝－1，函数y1＝lg(1＋x)是增函数，函数y2＝lg(1－x)是减函数，故f(x)＝y1－y2是增函数.选D.答案　D7.求函数最值(值域)常用的方法(1)单调性法：适合于已知或能判断单调性的函数.(2)图象法：适合于已知或易作出图象的函数.(3)基本不等式法：特别适合于分式结构或两元的函数.(4)导数法：适合于可导函数.(5)换元法(特别注意新元的范围).(6)分离常数法：适合于一次分式.8.函数图象的几种常见变换(1)平移变换：左右平移——“左加右减”(注意是针对x而言)；上下平移——“上加下减”.(2)翻折变换：f(x)→|f(x)|；f(x)→f(|x|).(3)对称变换：①证明函数图象的对称性，即证图象上任意点关于对称中心(轴)的对称点仍在图象上；②函数y＝f(x)与y＝－f(－x)的图象关于原点成中心对称；③函数y＝f(x)与y＝f(－x)的图象关于直线x＝0 (y轴)对称；函数y＝f(x)与函数y＝－f(x)的图象关于直线y＝0(x轴)对称.(－1,2)10.二次函数问题(1)处理二次函数的问题勿忘数形结合.二次函数在闭区间上必有最值，求最值问题用“两看法”：一看开口方向，二看对称轴与所给区间的相对位置关系.(2)若原题中没有指出是“二次”方程、函数或不等式，要考虑到二次项系数可能为零的情形.问题10　若关于x的方程ax2－x＋1＝0至少有一个正根，则a的取值范围为__________.11.(1)对数运算性质已知a0且a≠1，b0且b≠1，M0，N0.则loga(MN)＝logaM＋logaN，logaMn＝nlogaM，(2)指数函数与对数函数的图象与性质可从定义域、值域、单调性、函数值的变化情况考虑，特别注意底数的取值对有关性质的影响，另外，指数函数y＝ax的图象恒过定点(0,1)，对数函数y＝logax的图象恒过定点(1,0).[0,1)，[2，＋∞)问题11　函数y＝|log2|x－1||的递增区间是______________.作图可知正确答案为[0,1)，[2，＋∞).12.幂函数y＝xα(α∈R)(1)①若α＝1，则y＝x，图象是直线.②当α＝0时，y＝x0＝1(x≠0)图象是除点(0,1)外的直线.③当0α1时，图象过(0,0)与(1,1)两点，在第一象限内是上凸的.④当α1时，在第一象限内，图象是下凸的.(2)增减性：①当α0时，在区间(0，＋∞)上，函数y＝xα是增函数；②当α0时，在区间(0，＋∞)上，函数y＝xα是减函数.113.函数与方程(1)对于函数y＝f(x)，使f(x)＝0的实数x叫做函数y＝f(x)的零点.事实上，函数y＝f(x)的零点就是方程f(x)＝0的实数根.(2)如果函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是一条连续曲线，且有f(a)f(b)0，那么函数y＝f(x)在区间[a，b]内有零点，即存在c∈(a，b)，使得f(c)＝0，此时这个c就是方程f(x)＝0的根.反之不成立.问题13　已知定义在R上的函