【新步步高】高二历史人教版必修三学案与检测:第八单元学案29文学的繁荣Word版含答案.docVIP

【新步步高】高二历史人教版必修三学案与检测:第八单元学案29文学的繁荣Word版含答案.doc

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学案29 文学的繁荣 [课标要求] 了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。 一、浪漫主义文学 1.时间 18世纪末至19世纪30年代。 2.背景 (1)欧洲各国革命和战争频仍,动乱不已。 (2)人们对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托。 3.特点 (1)政治上反对封建制度。 (2)不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的感情世界。 (3)创作风格上,以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。[重点精讲] 浪漫主义文学的特征有哪些? (1)对社会现状强烈不满,强调抒发个人情感,歌颂民主和自由,热情鼓励人们为争取自由、幸福和解放而斗争。 (2)积极追寻理想世界,以美好的理想和憧憬从侧面彻底抨击当时的社会。 4.代表 (1)法国:雨果的《巴黎圣母院》,典型地表现了浪漫主义文学的特征。 (2)英国:雪莱的《解放了的普罗米修斯》,鼓励人们为争取自由和理想而斗争。 (3)德意志:海涅的《德国,一个冬天的童话》,抒发了强烈的爱国情怀。[核心比较] 拜伦与雪莱作品的不同:文风不同。拜伦笔下的英雄形象总是高傲、孤立的叛逆者,多为追求个人幸福,人称“拜伦式英雄”。而雪莱则将人类的未来寄予普遍的爱,体现出热情洋溢的革命乐观主义精神,对未来充满希望。 深化探究 材料 诗歌赏析 请把我枯死的思想向世界吹落,让它像枯叶一样促成新的生命!哦,请听从这一篇符咒似的诗歌,就把我的话语,像是灰烬和火星从还未熄灭的炉火向人间播散!让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧!西风啊,如果冬天已经来临,春天还会远吗?——雪莱《西风颂》 思考 (1)有人说这首诗属于浪漫主义文学,你同意吗?谈谈你的看法。 (2)属于浪漫主义文学流派的还有哪些代表人物?简要列举他们的代表作。 答案 (1)同意。这是雪莱的一首抒情诗。它以寒冷的冬天比喻腐朽黑暗的社会状况,以明媚温暖、充满生机的春天比喻光明美好的未来,用冬去春来这一浅显的事理鼓舞人们从黑暗中看到光明,从腐朽中看到生机。诗句充满高亢昂扬的乐观主义精神,揭示出历史进步的必然性,因而具有鼓舞人心的力量。 (2)法国作家雨果的《巴黎圣母院》;德意志诗人海涅的《德国,一个冬天的童话》等。 二、现实主义文学 1.时间 19世纪30年代以后。 2.背景 欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。[重点精讲] 现实主义文学产生的背景有哪些? 工业革命在西欧开展以后,资本主义经济迅速发展,资本主义制度所固有的矛盾和弊病逐渐暴露,真实地反映现实生活、揭露和批判社会黑暗的批判现实主义文学逐渐发展为文学的潮流。 3.特点 它关注社会问题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶。[重点精讲] 批判现实主义文学的特点。 (1)真实地反映和再现现实生活。 (2)揭露社会现实。 (3)追求人本主义理想,主张社会改良。 (4)注重对典型人物的细节描写。 4.代表 (1)法国:巴尔扎克的《人间喜剧》,堪称资本主义的“社会百科全书”。 (2)英国:狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》,描述社会下层生活,反映英国社会状况。 (3)俄国 ①普希金的诗体长篇小说《叶甫盖尼·奥涅金》;②列夫·托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》享誉世界。 (4)北欧 ①丹麦安徒生的作品同情弱者,嘲弄权贵;②挪威易卜生的“社会问题剧”,揭露资产阶级的唯利是图。 (5)美国:马克·吐温的作品,痛斥了资本主义金钱至上的丑恶本质。 深化探究 材料 当本堂神父来给他做临终圣事的时候,他那双显然已经死去几个小时的眼睛,一见银制的十字架、烛台和圣水壶,忽然复活,目不转睛地盯住这些圣器,鼻子上的那颗肉瘤也最后地动了一动。当教士把镀金的受难十字架送到他的唇边,让他吻吻上面的基督时,他做了一个吓人的动作,想把它抓过来,而这最后的努力耗尽了他的生命。——巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》 思考 (1)根据材料指出巴尔扎克塑造的葛朗台是一个什么样的人物形象?揭示了什么社会实质问题? (2)根据材料并结合所学知识,归纳批判现实主义文学的主要特点。 答案 (1)形象:传神地描绘出老葛朗台贪财好利而又悭吝成癖的资本家形象。实质问题:揭示了资产阶级的血腥发迹史和由金钱崇拜带来的社会丑恶及人性沦丧。 (2)主要特点:注重细节描写,通过真实地再现典型环境中的典型人物,剖析社会的本质,揭露和批判社会的罪恶。 三、20世纪的世界文学 1.西方文学 (1)现实主义 ①英国:萧伯纳的《苹果车》;②法国:罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》。 (2)现代主义 ①背景:两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题。 ②特点 a.强调集中表现自我;b.手法比较怪诞,故事的开头和结尾没有明显的理由;c.故事背景模糊不清,因果关系不明,语言风格悖离传统。 ③代表 a.美国

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