山西省曲沃中学2014-2015学年高一上学期第一次考试数学试卷（解析版）.docVIP

山西省曲沃中学2014-2015学年高一上学期第一次考试数学试卷（解析版） 一、选择题 1．已知集合，那么下列结论正确的是 （ ） A. B. C. D. 【答案】A. 【解析】 试题分析：,,故选A. 考点：元素与集合的关系. 2．已知全集，，，那么= （ ） A. B. C. D. 【答案】B. 【解析】 试题分析：由题意，得,则. 考点：集合的运算. 3．下列函数中，与函数相同的是 （ ） A. B. C. D. 【答案】B. 【解析】 试题分析：的定义域为R;选项A的定义域为（舍）； 选项B：与相同；选项C；的定义域为. 考点：相同函数的判定. 4．函数的定义域为（ ） A．[1，2)∪(2，+∞） B．(1，+∞） C．[1，2) D．[1，+∞) 【答案】A. 【解析】 试题分析：要使有意义，则，即且，所以函数的定义域为 . 考点：函数的定义域. 5．函数的图象是 （ ） 【答案】C. 【解析】 试题分析：，的图像应选C. 考点：函数的图像. 6．下列各函数中为奇函数的是 （ ） A. B. C. D. 【答案】C. 【解析】 试题分析：易知为非奇非偶函数，为偶函数； 对于，所以为奇函数. 考点：函数的奇偶性. 7．下列函数中，在区间上是增函数的是 （ ） A. B. C. D. 【答案】B. 【解析】 试题分析：由基本函数的单调性，可得：在上为减函数，在上为增函数，在R上为减函数，在上为减函数；故选B. 考点：函数的单调性. 8．设集合，若A∩B≠，则a的取值范围是（ ） A． B． C. D． 【答案】D. 【解析】 试题分析：，且,由韦恩图可知：. 考点：集合间的关系. 9．设，与是的子集，若，则称为一个“理想配集”。那么符合此条件的“理想配集”（规定与是两个不同的“理想配集”）的个数是 （ ） A.4 B.8 C.9 D.16 【答案】C. 【解析】 试题分析：当时，或或或，共3个“理想配集”； 当时，或，共2个“理想配集”； 当时，或，共2个“理想配集”； 当时，，共1个“理想配集” 所以符合条件的“理想配集”的个数为9. 考点：新定义性题目. 10．若函数y=x2+(2a－1)x+1在区间（－∞，2上是减函数，则实数a的取值范围是（ ） A.－，+∞） B.（－∞，－ C.，+∞） D.（－∞， 【答案】B. 【解析】 试题分析：的对称轴方程为，在单调递减， 又因为在区间（－∞，2上是减函数，所以，解得. 考点：二次函数的单调性. 11．已知f ()=，则f (x)的解析式为（ ） A.f(x) = B.f (x)= C.f (x)= D.f (x)=1+x 【答案】C. 【解析】 试题分析：令，则，则，所以. 考点：函数的解析式. 12．已知函数f(n)= ，其中n∈N，则f(8)等于（ ） A.2 B.4 C.6 D.7 【答案】D. 【解析】 试题分析：由题意，得. 考点：分段函数. 二、填空题 13．已知集合， 则＝ 【答案】. 【解析】 试题分析：由题意，得. 考点：集合的运算. 14．若函数的定义域为[－1，2]，则函数的定义域是 【答案】. 【解析】 试题分析：因为函数的定义域为[－1，2]，所以.，解得，则函数的定义域是. 考点：抽象函数的定义域. 15．已知在定义域上是减函数，且，则的取值范围是 . 【答案】. 【解析】 试题分析：因为在定义域上是减函数，且，所以， 即，解得，即的取值范围是. 考点：抽象不等式的解法. 三、解答题 16．（10分）全集，若集合，，则 （Ⅰ）求，，； （Ⅱ）若集合，，求a的取值范围；（结果用区间或集合表示） 【答案】（Ⅰ）；； （Ⅱ）. 【解析】 试题分析： 解题思路：（1）利用韦恩图进行求解；（2）利用韦恩图进行求解（要注意端点的验证）. 规律总结：在处理连续数集之间的关系或运算时，一般借助韦恩图利用数形结合数学进行求解. 试题解析：（Ⅰ）；； （Ⅱ）. 考点：集合的运算. 17．(12分)已知函数是定义在上的奇函数，当， （1）画出图象； （2）求出的解析式. 【答案】（1）. 【解析】 试题分析： 解题思路：（1）先画出轴右侧的图像，再利用奇函数的图像关于原点对称画