江西省上饶中学高三上学期第二次月考数学(理)试卷(重点、潜能班)Word版含解析.docVIP

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  • 2017-02-27 发布于河南
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江西省上饶中学高三上学期第二次月考数学(理)试卷(重点、潜能班)Word版含解析.doc

江西省上饶中学高三上学期第二次月考数学(理)试卷(重点、潜能班)Word版含解析

江西省上饶中学高三(上)第二次月考数学试卷(理科)(重点、潜能班) 一、选择题(每小题5分,10题,共计50分) 1.若全集M={1,2,3,4,5},N={2,4},则?MN=( ) A.? B.{1,3,5} C.{2,4} D.{1,2,3,4,5} 2.若等差数列{an}满足a1+a3+a5=9,则a2+a4=( ) A.2 B.4 C.6 D.8 3.log2sin150°的值为( ) A.﹣1 B.0 C.1 D. 4.设f0(x)=sin(x),f1(x)=f0′(x),f2(x)=f1′(x),…,fn+1(x)=fn′(x),n∈N,则f2013(x)=( ) A.sinx B.﹣sinx C.cosx D.﹣cosx 5.函数的定义域为( ) A.[﹣2,0)∪(0,2] B.(﹣1,0)∪(0,2] C.[﹣2,2] D.(﹣1,2] 6.将函数y=sin(2x+)的图象经怎样平移后所得的图象关于点(﹣,0)中心对称( ) A.向左移 B.向左移 C.向右移 D.向右移 7.某方程在区间[0,1]内有一无理根,若用二分法求此根的近似值,要使所得近似值的精确度达到0.1,则应将区间(0,1)分( ) A.2次 B.3次 C.4次 D.5次 8.设△ABC的三个内角A,B,C,向量,,若=1+cos(A+B),则C=( ) A. B. C. D. 9.设变量x,y满足约束条件,则目标函数z=3x﹣4y的最大值和最小值分别为( ) A.3,﹣11 B.﹣3,﹣11 C.11,﹣3 D.11,3 10.设函数y=f(x)的定义域为D,若对于任意x1,x2∈D且x1+x2=2a,恒有f(x1)+f(x2)=2b,则称点(a,b)为函数y=f(x)图象的对称中心.研究并利用函数f(x)=x3﹣3x2﹣sin(πx)的对称中心,可得=( ) A.4023 B.﹣4023 C.8046 D.﹣8046 二、填空题(每小题5分,共25分) 11.已知单位向量的夹角为60°,则=__________. 12.若直线l与幂函数y=xn的图象相切于点A(2,8),则直线l的方程为__________. 13.设p:存在x∈(1,+∞),使函数g(x)=log2(tx2+2x﹣2)有意义,若¬p为假命题,则t的取值范围为__________. 14.已知,则x+y的最小值为__________. 15.关于平面向量,,,有下列三个命题: ①若?=?,则=、 ②若=(1,k),=(﹣2,6),∥,则k=﹣3. ③非零向量和满足||=||=|﹣|,则与+的夹角为60°. 其中真命题的序号为__________.(写出所有真命题的序号) 三、解答题(本大题共6小题,共75分) 16.给定两个命题,P:对任意实数x都有ax2+ax+1>0恒成立;Q:关于x的方程x2﹣x+a=0有实数根;如果P与Q中有且仅有一个为真命题,求实数a的取值范围. 17.设函数f(x)=sinxcosx﹣cos(π+x)?cosx(x∈R). (1)求f(x)的最小正周期; (2)若函数y=f(x)的图象向右平移个单位,再向上平移个单位,得到函数y=g(x)的图象,求y=g(x)在[0,]上的最大值. 18.如图,四面体ABCD中,O、E分别为BD、BC的中点,且CA=CB=CD=BD=2,AB=AD=. (1)求证:AO⊥平面BCD; (2)求异面直线AB与CD所成角的余弦值. 19.已知椭圆C:+=1(a>b>0)的离心率为,其中左焦点F(﹣2,0). (1)求椭圆C的方程; (2)若直线y=x+m与椭圆C交于不同的两点A,B,且线段的中点M在圆x2+y2=1上,求m的值. 20.(13分)将函数在区间(0,+∞)内的全部极值点按从小到大的顺序排成数列{an}(n∈N*). (1)求数列{an}的通项公式; (2)设bn=2nan,数列{bn}的前n项和为Tn,求Tn的表达式. 21.(14分)已知函数f(x)=ax2﹣(a+2)x+lnx (1)当a=1时,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程; (2)求f(x)的单调区间; (3)若对任意x1,x2∈(0,+∞),x1<x2,且f(x1+2x1<f(x2)+2x2)恒成立,求a的取值范围. 江西省上饶中学高三(上)第二次月考数学试卷(理科)(重点、潜能班) 一、选择题(每小题5分,10题,共计50分) 1.若全集M={1,2,3,4,5},N={2,4},则?MN=( ) A.? B.{1,3,5}

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