浙江省临海市白云高级中学2014-2015学年高一数学必修一学案：§1.3函数的基本性质（沪教版）.docVIP

学习目标： 1. 掌握函数的基本性质（单调性、最大值或最小值、奇偶性）； 2. 能应用函数的基本性质解决一些问题； 3. 学会运用函数图象理解和研究函数的性质. 学习难点：函数的基本性质的综合运用 学习重点：函数的基本性质（单调性、最大值或最小值、奇偶性）； 预习案： （复习教材P27~ P36，找出疑惑之处） 复习1：如何从图象特征上得到奇函数、偶函数、增函数、减函数、最大值、最小值？ 复习2：如何从解析式得到奇函数、偶函数、增函数、减函数、最大值、最小值的定义？ 例题剖析： 例1判断函数y＝x－2|x|－3的奇偶性，并作出图象指出单调区间及单调性. 例2 已知f(x)是偶函数，且在(0,+∞)上是减函数，判断f(x)的(-∞,0)上的单调性，并给出证明. 小结：定义在R上的奇函数的图象一定经过 . 由图象对称性可以得到，奇函数在关于原点对称区间上单调性 ，偶函数在关于原点对称区间上的单调性 例3 已知是定义在上的减函数，且. 求实数a的取值范围. 当堂检测： 1、 已知f(x)是奇函数，且在[3,7]是增函数且最大值为4，那么f(x)在[-7,-3]上是 函数，且最 值为 . 2、函数是单调函数时，的取值范围 （ ）A． B． C ． D． 下列函数中，在区间上为增函数的是A． B． C． D．为奇函数，则（ ）. A. B. C. D. 课后作业： 1、设在R上是奇函数，当x≥0时，，画出函数的图象并求出的表达式是什么？ 2、判别下列函数的奇偶性： （1）y＝＋； （2）y＝. 3、课本第44页8、9、10 Itxfw