湖北省黄石市艺术学校人教版高中必修四数学课件:2.3平面向量的基本定理及坐标表示3.ppt

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湖北省黄石市艺术学校人教版高中必修四数学课件:2.3平面向量的基本定理及坐标表示3

* * 第三节 平面向量的基本定理及坐标表示(3) x y i j xi yj a O 在平面直角坐标系中,分别取与x 轴、y 轴方向相同的两单位向量i 、j 作为基底,对于平面内的任一向量a,由平面向量基本定理可得,有且只有一对实数x、y,使得a=xi+yj。这样,平面内的任一向量a都可以由x、y唯一确定,我们把有序数对(x,y)叫做向量a的坐标,记作a=(x,y)。 上式叫做向量的坐标表示。其中的x叫做向量a在x轴上的坐标,y叫做向量a在y轴上的坐标。 两个向量和(差)的坐标分别等于这两个向量相应坐标的和(差); 实数与向量的积的坐标等于用这个实数乘原来向量的相应坐标. o x y B A 任意一个向量的坐标等于表示此向量的有向线段的终点的坐标减去始点的坐标. 已知点A(x1,y1),B(x2,y2),求向量 的坐标。 在上图中,如何确定坐标为 (x2-x1,y2-y1)的点P的位置? o x y B A P(x2-x1,y2-y1) 快速计算 (-1,5) (7,-5) (-2,-3) (3,4) (-3,-4) (2,-1) (0,8) 解法1:设顶点D的坐标为(x,y) 如图, 已知 ABCD的三个顶点A、B、C的坐标分别为(-2,1)、( -1,3)、(3,4),求顶点D的坐标. 如图, 已知 ABCD的三个顶点A、B、C的坐标分别为(-2,1)、( -1,3)、(3,4),求顶点D的坐标. 同一平面上有这三 个点,求点D的坐标, 使这四个点构成平行 四边形。 (2,2) (-6,0) (4,6) 设 =(x1,y1), =(x2,y2),若向量 , 共线(其中 ≠ ),则这两个向量的坐标应满足什么关系? C 4. 已知a=(1, 0), b=(2, 1), 当实数k为何值时,向量ka-b与a+3b平行? 并确定它们是同向还是反向. 解:ka-b=(k-2, -1), a+3b=(7, 3), ∵a//b, 这两个向量是反向。 x y 0 ● B ● C ● A ∴2×6-3 ×4=0, 已知A(-1, -1), B(1,3), C(1,5) ,D(2,7) , 向量 与 平行吗? 直线AB平行于直线CD吗? 解:∵ =(1-(-1), 3-(-1))=(2, 4) =(2-1,7-5)=(1,2) 又 ∵2×2-4×1=0 ∴ ∥ 又 ∵ =(1-(-1), 5-(-1))=(2,6) =(2, 4), ∴ 2×4-2×6?0 ∴ 与 不平行 ∴ A,B,C不共线 ∴AB与CD不重合 ∴AB∥CD B组 A组2 A组1 2010年4月 山东省临沂一中 刘彩艳 A组1 A组2 B组 * * * * * *

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