2016届高考对联专题训练016届高考对联专题训练2016届高考对联专题训练2016届高考对联专题训练.pptVIP

掀起你的盖头来 ―2016届高考对联专题训练 1、对联的特点： 2、对联的两个“禁忌”： 一忌__________________________; 二忌__________________________。 “合掌”即上下联的意思雷同 “同字”即上下联同一位置不能同字 对联，即形式上成对成双，彼此相“对”；上下文的内容互相照应，紧密相“联”，它要具备如下特征： （1）字数相等；（2）词性相对；（3）结构相应；（4）仄起平收；（5）内容相关； 仄起平收,是一种写诗或写对联的格式,即上联末句尾字用仄声（三声、四声）,下联末句尾字用平声（一声、二声） 2013秋泉州单科质检 16．下面是一副缅怀鲁迅的对联，依次填入空格处的短语，最恰当的一组是（2分） 上联：以赤热心， ， ， 下联： ，写沉痛书， 。 ①作冷静语 ②含慈母泪 ③共知长翰有深期 ④莫谓遗言犹讽刺 A．①③②④ B．①④②③ C．②③①④ D．②④①③ 对联，即形式上成对成双，彼此相“对”；上下文的内容互相照应，紧密相“联”，它要具备如下特征：（1）字数相等；（2）词性相对；（3）结构相应；（4）仄起平收；（5