15.2 复数的运算.docVIP

第2讲 复数的运算 ★ 知 识 梳理 ★ 1．复数与的和的定义： 2．复数与的差的定义： 3．乘法运算规则： 设，(、、、)是任意两个复数，那么它们的积 4．复数除法定义：满足的复数(、)叫复数除以复数的商，记为：或者 则 5．复数加、减法的几何意义 (1)加法的几何意义 复数 是以、为两邻边的平行四边形对角线所对应的复数. (2)复数减法的几何意义 复数是连接向量、的终点，并指向被减数的向量所对应的复数. 6. 重要结论 对复数z 、、和自然数m、n，有 ，， (2) ，，，； ，，，. (3) ，，. (4)设，，，，， ★ 重 难 点 突 破 ★ 1.重点：掌握复数的运算法则，复数加减法的几何意义及应用 2.难点：复数相关问题的综合应用 3.重难点：. (1) 不能把实数的某些法则和性质照搬到复数集中来 问题1: 判断下面的命题 (1)； (2)； (3)； (4)； (5) 解析：当时，不总是成立的. (1)； (2)； (3)； (4)； (5) 点拨：充分注意实数运算与复数运算的区别。 （2）没有掌握虚数单位整数幂的运算结果的周期性 问题2：求值： 原式= = = 点拨：虚数单位整数幂的值具有以4为周期的特点，根据必须按被4整除余数为0、1、2、3四种情况进行分类讨论. （3）注意运用共轭复数的性质 问题3: 已知，求的值 点拨：对于，是复数运算与实数运算相互转化的主要依据，也是把复数看作整体进行运算的主要依据，在解题中加以认识并逐渐体会. ★ 热 点 考 点 题 型 探 析★ 考点一：复数的四则运算 题型1. 利用复数四则运算求值 [例1] ( ) A． B． C． D． [解题思路]：运用公式，按步求解 解析：， 故选C [例] (江苏省南通市2011高三调研考试+i,A={x|x=ωk+ω－k,k∈Z},则集合A中的元素有 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 RPxr[解题思路]：用ω的性质。 解析：设ω=－+i,则ω3k=1,ω3k+1=ω,ω3k+2=(k∈Z), ①当k=3n,n∈Z时，x=1+1=2; ②当k=3n+1,n∈Z时，x=ω+=ω+ω2=ω+=－1; ③当k=3n+2,n∈Z时，x=ω2+=ω2+ω=－1 答案: B 【名师指引】熟记一些常用结论有利于简化运算，快速解题。 【新题导练】 1．（广东省佛山市2011年高三教学质量检测一）（ ）． A．B．C．D． C 2．(黄家中学高11级月考)求复数（A） （B） （C） （D） 【解】： 故选C； 考点二: 复数加减法几何意义的应用 题型1: 复数及其运算的几何意义 [例] (广东省汕头市潮阳一中2011年高三模拟)复数（i是虚数单位）在复平面上对应的点位于 （ ） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 [解题思路]：，， 解析：B RxXQ [例] 满足条件的点的轨迹是（ ） A.椭圆 B.直线 C.线段 D.圆 [解题思路]：如果把看作动点Z到定点（0，2）的距离，由上式表示到两个定点（0，2）与（-1，0）的距离之和为常数 动点的轨迹符合椭圆的定义，但是，有一定的前提的就是两点间的距离小于定常数. 解析：点（0，2）与（-1，0）间的距离为， 动点在两定点（0，-2）与（-1，0）之间，选C 【名师指引】理解复数、复数加减法及复数模的几何意义，熟记一些常用曲线的复数表示。 【新题导练】 1．，，则复数在复平面内对应的点位于 （　　） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 答案：A 2．