高二数学人教A版必修5课件：1.1.2余弦定理.pptxVIP

1.1.2　余弦定理探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三探究四探究一探究二探究三1 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 5课程目标学习脉络1.了解余弦定理的推导过程,掌握余弦定理及其推论.2.能利用余弦定理解三角形,并判断三角形的形状.　1.余弦定理文字语言三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们的夹角的余弦的积的两倍符号语言在△ABC中,a2=b2+c2-2bccos A,b2=c2+a2-2accos B,c2=a2+b2-2abcos C推论在△ABC中,cos A=,cos B=,cos C=名师点拨由余弦定理可得,在△ABC中,cos A=.若A为锐角,则cos A0,有b2+c2-a20,即b2+c2a2;若A为直角,则