高二数学人教A版必修5课件：1.2.1解三角形在实际应用中的举例.pptx

1.2　应用举例第1课时　解三角形在实际应用中的举例探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三1 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 5课程目标学习脉络1.巩固正弦定理、余弦定理及推论.2.会用正、余弦定理及有关结论求解距离、高度、角度等问题.1.基线在测量上,根据需要确定的适当线段叫做基线.在测量过程中,要根据实际需要选取合适的基线长度,使测量具有较高的精确度.一般来说,基线越长,测量的精确度越高.2.仰角和俯角在视线和水平线所成的角中,把视线在水平线上方的角称为仰角,视线在水平线下方的角称为俯角.如下图(1).3.方位角把从正北方向按顺时针转到目标方向线所成的水平角.如方位角45°,指北偏东45°,即东北方向.4