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一轮复习学案 §3.2. 等差数列 姓名 等差数列等差数列的项和公式； 3．理解并掌握等差数列的等差数列?基础热身：的公差不为0，．若是与的等比中项，则（　　） Ａ．2 Ｂ．4 Ｃ．6 Ｄ．8 2.等差数列{an}中，a1=1,a3+a5=14，其n项和100,则n= (A)9 (B)10 (C)11 (D)12 3. 等差数列{an}的前n项和为Sn，若（ ） （A）12 （B）18 （C）24 （D）42 4. 设等差数列的前项和为，若，则的最大值为__________. 5. 将全体正整数排成一个三角形数阵： 按照如右排列的规律, 第n 行(n ≥3)从左向右的第3 个数为 ． 6.已知函数,等差数列的公差为. 若, 则 . ?知识梳理：n项和公式。 1. 定义：若数列{}满足(d为常数), 则称为等差数列. 2. 通项公式： 或 (用 法和 法推得) 3. 前n项和公式：或(用 法和 法推得) 或 (用于讨论 的问题) 4. 性质：①; ② ; ③. 5. 方程思想: 10 等差数列中 , 为基本量，只要求出 , ，所有问题迎刃而解． 20 等差数列的五个元素:中知三就可求得二. 函数思想：等差数列的通项与前n项和都是关于n的函数， 因此数列问题可借助于函数知识来解决. 诱导思想：把不熟悉(一般数列)的问题 （ ）问题. ☆案例分析： 例1.等比数列,其中成等差数列. (Ⅰ)求数列的通项公式; (Ⅱ)数列的前项和记为 证明: ＜128…). 例.设DukK数列满足，． （Ⅰ）求数列的通项；（Ⅱ）设，求数列的前项和． 例.将数列{an}中的所有项按每一行比上一行多一项的规则排成如下数表： 记表中的第一列数a1，a2，a4，a7，…构成的数列为｛bn｝,b1=a1=1. Sn为数列｛bn｝的前n项和，且满足＝1(n≥2）. (1)证明数列｛｝成等差数列，并求数列｛bn｝的通项公式； (2)上表中，若从第三行起，每一行中的数按从左到右的顺序均构成等比数列，且公比为 同一个 正数. 当时，求上表中第k(k≥3)行所有项和的和. p 参考答案: 基础热身： _ 5. 6. －6 例. 解： （Ⅰ）设等比数列的公比为， 由，得，从而，，． 因为成等差数列，所以， 即，． 所以．故． （Ⅱ）． 例. 解： (I) 验证时也满足上式， (II) ， ， 例