江苏省常州新桥中学化学学案：酸碱中和滴定1（选修四 ）.docVIP

第二单元 溶液的酸碱性 酸碱中和滴定（第一课时） 【学习目标】1、了解定性分析、定量分析的概念； 2、酸碱中和滴定的定义、原理、关键； 3、酸碱中和滴定所需的仪器及操作； 4、了解有关酸碱中和滴定的简单计算。 【课前预习】 【思考1】 用0.1100mol/L的HCl溶液滴定23.00mL未知浓度的NaOH溶液，滴定完成时，用去HCl溶液29.00mL。通过中和滴定测得NaOH溶液的物质的量浓度是多少？ 【思考2】把上题中HCl改成H2SO4，则NaOH的物质的量浓度为多少？ 【思考3】酸碱中和反应实质是______________________________________________ 【思考4】酸碱中和滴定的原理是什么？ 【新课学习】 【归纳整理】根据课前预习，归纳中和滴定的实质与概念。 一、酸碱中和反应原理 1.实质：______________________________________________ 2.概念：用已知物质的量浓度的酸（或碱）来测定未知物质的量浓度的碱（或酸）的方法叫酸碱中和滴定。 【讨论】：运用这种方法的关键问题是什么？ 3.关键： ①_________________________________________________________ ②___________________________________________________________________ 【想一想】：1、如何判断酸式滴定管和碱式滴定管？ 2、量筒和滴定管的“0”刻度位置是否一致？ 3、量筒和滴定管哪个更精确一些？ 4、滴定管准确读到多少毫升？可估读到多少毫升？ 【思考】：如何准确判断中和反应是否恰好进行完全。 【[计算]：用0.1mol/L氢氧化钠溶液与20ml0.1mol/L盐酸溶液反应时，当加入不同体积的碱溶液时溶液的pH的变化，并画出反应过程中溶液pH变化的曲线图(以pH变化为纵坐标，以烧碱溶液的体积为横坐标)。（5、10、15、19.95、20、20.05） 【讨论】：用什么试剂可指示氢氧化钠滴定盐酸恰好完全反应？ 【思考】：如用酚酞作指示剂，用酸滴定碱，完全反应时，溶液的颜色将发生怎样的变化？ 【思考】：如用甲基橙作指示剂，用酸滴定碱，完全反应时，溶液的颜色将发生怎样的变化？ 【讨论】：如果是强酸和弱碱中和滴定该选择什么指示剂？ 【思考】：如果是强碱和弱酸中和滴定又该选择什么指示剂？ 【结论】：根据达到终点后溶液的酸碱性来选：为了减少误差，一般①强酸滴定强碱 ②强酸滴定弱碱 ③弱酸滴定强碱 ___________________ 注意：石蕊试液颜色变化无明显界限，一般不用作滴定的指示剂 【练习】1.酸碱恰好完全中和时，它们的（ ）一定相等。 A.质量 B.物质的量 C.物质的量浓度 D.H+和OH-的物质的量 2.物质的量浓度相同、体积也相同的一元酸和一元碱相互中和时，溶液显什么性（ ） A.显酸性 B.显碱性 C.显中性 D.酸碱性无法判断 3.用已知物质的量浓度的NaOH溶液滴定未知物质的量浓度的HCl溶液，一般选用（ ）作指示剂，用已知物质的量溶液泊HCl溶液滴定未知物质的量浓度的NaOH溶液，一般选用（ ）作指示剂。 【边演示边讲解】二、中和滴定操作 1、查漏：检查活塞或橡胶管是否漏水，活塞转动是否灵活。 2、洗涤：滴定管和锥形瓶都要用蒸馏水洗涤干净 3、润洗：滴定管还需用待装液润洗（尖嘴） 4、装液：通过漏斗装入待装液，液面至“0”刻度或“0”刻度以上，赶去尖嘴气泡，调整液面至“0”刻度或“0”以下某刻度并记录读数 5、滴定 用滴定管量取一定体积的待测液放入锥形瓶中，向锥形瓶中加入两到三滴指示剂，左手_________________ ，右手___________，眼睛注视__________________________。 加入最后一滴标准液时指示剂刚好变色，且半分种内不褪色 6、重复做两次，取三次标准液的平均值计算 7、数据记录及计算 编 号 滴入标准盐酸的体积 {c(HCl)=0.1032 mol? L-1} 待测NaOH 初读数a 终读数b 体积mL 体积mL 浓度 mol? L-1 1 2 3 【课后反思】我的问题和收获 第二单元 溶液的酸碱性 酸碱中和滴定（第二课时） 【学习目标】掌握酸碱中和滴定的误差的分析。 【课前准备】：用已知浓度的盐酸滴定25mL未知浓度的NaOH溶液，以测定N