江苏省新沂市王楼中学高二物理《19 带电粒子在电场中的运动（二）》学案.docVIP

学习内容 1.9 带电粒子在电场中的运动 学习目标 1．了解示波管的工作原理，体会静电场知识对科学技术的影响。 2．会处理较简单的带电粒子在复合场中运动与偏转问题，培养自己独立分析、解决问题的能力。 学习重、难点 带电粒子在复合场中的运动与偏转问题 学法指导 自主、合作、探究 知识链接 带电粒子在电场中的加速问题处理方法 带电粒子垂直电场方向进入电场中运动特点及处理方法。 学习过程 用案人自我创新 【自主学习】 示波管的原理[K] 1、构造 示波管是示波器的核心部件，外部是一个抽成真空的玻璃壳，内部主要由 （发射电子的灯丝、加速电极组成）、 （由一对X偏转电极板和一对Y偏转电极板组成）和 组成。 原理 扫描电压：XX偏转电极接入的是由仪器自身产生的锯齿型电压。 灯丝被电源加热后，出现电子发射，发射出来的电子经过加速电场加速后，以很大的速度进入偏转电场，如Y偏转极板上加一个 电压，在X偏转极板上加一 电压，在荧光屏上就会出现按Y偏转电压规律变化的可视图像。 带电粒子能否飞出偏转电场的条件及求解方法 带电粒子能否飞出电场，关健看带电粒子在电场中的侧移量y，如质量为m、电荷量为q的带电粒子沿中线以v0垂直射入板长为l、板间距离为d的匀强电场中，要使粒子飞出电场，则应满足：t= 时，y ；若当t= 时,y ，则粒子打在板上，不能飞出电场。 带电粒子在电场和重力场的复合场中运动分析方法。 带电粒子在复合场中的运动，是一个综合电场力、电势能的力学问题。研究的方法与质点动力学相同，它同样遵循：运动的合成与分解、力的独立作用原理、牛顿运动定律、动能定理、功能原理等力学规律。研究时主要有以下两种方法： 1．力和运动的关系分析法。根据带电粒子受到电场力，用牛顿第二定律找出加速度，结合运动学公式确定带电粒子的速度、位移等。这种方法适用于恒力作用下的匀变速运动的情况。分析时具体有以下两种方法： ⑴正交分解法或化曲为直法 ⑵“等效重力”法。 功能关系分析法（使用动能定理、能量守恒定律解题） 【例题与习题】 1．一束电子流在经u=5 V的加速电压加速d=1.0 cm，板长f=5．0 cm，那么要使电子? E （1）要使电子束不打在偏转电极的极板上，加在竖直偏转电极上的最大偏转电压U不能超过多大？ （2）若在偏转电极上加U=40sin100πtV的交变电压，在荧光屏的竖直坐标轴上能观测到多长的线段？ 3．（2008全国）一平行板电容器的两个极板水平放置，两极板间有一带电荷量不变的小油滴，油滴在极板间运动时所受的阻力的大小与其速率成正比。若两极板间的电压为零，经一段时间后，油滴以速率v匀速下降；若两极板间的电压为U时，经一段时间后，油滴以速率v匀速上升；若两极板间电压为-U，油滴做匀速运动时速度的大小、方向是（ ） A．2v向下 B．2v向上 C．3v向下 D．3v向上 达标检测 1．如图所示是一个说明示波管工作原理的示意图，电子经电压加速后垂直进入偏转电场，离开电场时的偏转量是，两平行板间的距离为d，电势差为，板长为L为了提高示波管的灵敏度(每单位电压引起的偏转量)，可采 ( ) A．增大两板间的电势差以 B．尽可能使板长￡短些 C．尽可能使板间距离d小一些 D．使加速电压以升高一些 ( ) A．当小球运动到最高点A时，细线张力一定最大B．当小球运动到最低点时，细线张力一定最大 C．当小球运动到最低点时，小球的线速度一定最大 D．当小球运动到最低点时，小球的电势能一定最大 如图所示，A、是一对平行的金属板，在两板间加上一周期为的交变电压u，A板的电势=0，B板的电势进入两板间的电场区内，设电子的初速度和重力的影响可忽略．则 ( ) A．若电子是在=O时刻进入的，它将一直向板运动 B若电子是在时刻进入的，它可能时而向B板运动，时而向A板运动，最后打在板上 c若电子是在时刻进入的，它可能时而向B板运动，时而向A板运动，最后打在板上 D．若电子是在=1/2时刻进入的，它可能时而向板运动，时而向A板运动 ．如图所示，平行板电容器两极板间有场强为的匀强电场，且带正电的极板接地，u一质量为m、电荷量为的带电粒子(不计重力)从x轴上坐标为。处由静止释放． (1)求该粒子在处的电势能E． (2)试从牛顿第二定律出发，证明该带电粒子在极板问运动过程中，其动能与电势能之和保持不变．