重庆市2017年高三第一次适应性考试生物试题Word版含答案.docxVIP

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  • 2017-02-27 发布于河北
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重庆市2017年高三第一次适应性考试生物试题Word版含答案.docx

重庆市2017年高三第一次适应性考试生物试题Word版含答案

2017年重庆适应性考试第一次生物试题一、选择题(共36分)1. 下列关于细胞及细胞中化合物的叙述,正确的是( )A. 组成生物膜的蛋白质都镶嵌在磷脂双分子层中B. DNA分子中仅部分基因的遗传信息传递给蛋白质C. 纤维素组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关D. 细胞核是真核细胞的代谢中心及遗传的控制中心2. 动植物细胞均具有高尔基体,依据活细胞中高尔基体囊泡内容物对细胞做出的有关判断,正确的是( )A. 若为纤维素,则将该细胞置于适宜浓度的尿素溶液中一定能观察到质壁分离和复原B. 若为神经递质,则该细胞一定会出现核膜与核仁的周期性变化C. 若为胰岛素,则该细胞表面一定有神经递质和血糖的受体D. 若为抗体,则该细胞一定能特异性识别抗原3. 下列有关生理过程,秒速错误的是( )A. 当神经末梢有神经冲动传来时,突触前膜将突触小泡释放到突触间隙B. 无论在何种运动强度下,人体肌细胞产生的CO2量总等于O2的消耗量C. 酵母菌有氧和无氧呼吸消耗等量的葡萄糖时,前者产生的[H]多D. 神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号到化学信号的转变4. 中东呼吸综合症(MERS)是一种新型冠状RNA病毒(MERS-CoV)引起的病毒型呼吸道疾病,2015年6月,日本研究人员将MERS-CoV一部分表面蛋白注射到鸵鸟体内,最终从鸵鸟蛋中获取到了能够与MERS-CoV特异性结合的抗体。结合上述信息,下列叙述错误的A. 从鸵鸟蛋中获取的抗体为MERS-CoV的诊断提供可能B. 鸵鸟蛋中的抗体要想在人体中使用,可能需要修饰加工C. 可以利用双缩脲试剂检测MERS-CoV特意型抗体的存在D. 胸腺发生病变的患者更容易感染MERS-CoV患中东呼吸综合症5. 关于一个基因型为BbVv的果蝇精原细胞的叙述合理的是( )A. 若这个细胞产生的精子的种类及比例为Bv : bV=1 : 1 ,则B、b和V、v基因必定位于一对同源染色体上B. 若这个细胞产生的精子的种类及比例为Bv : bV : BV : bv = 1 : 1 : 1 : 1 ,则B、b和V、v基因必定位于一对同源染色体上C. 若基因BV位于同一条染色体上,且该细胞产生的精子的种类及比例为BbV : v = 1 : 1 ,则其结果一定是减数分裂过程中染色体数目变异引起的D. 观察果蝇精巢切片,会发现所有初级精母细胞和部分次级精母细胞具有两个染色体组6.R-loop结构属于一种特殊的染色质结构。如图所示,它是有一条mRNA与DNA杂合链及一条单链DNA所组成,R-loop可以频繁的形成并稳定的存在与基因组中。下列关于R-loop结构的叙述,错误的是( )A. R-loop结构与正常DNA片段比较,存在的碱基配对方式有所不同B. R-loop结构中的DNA单链也可以转录形成相同的mRNAC. R-loop结构的形成会影响相关基因遗传信息的表达D. R-loop结构中,嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数不一定相等二、非选择题(共54分)29. (10分)《本草纲目》记载“紫苋,主气痢;赤苋,主血痢。”某生物兴趣小组利用紫苋叶肉细胞进行探究光合作用与呼吸作用的实验。下图甲表示紫苋叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,但未时间内CO2释放量和O2产生总量(单位:mg)。图乙表示紫苋叶肉细胞光合速率与光照强度的关系。请据图回答下列问题:(1) 图甲中光照强度为c时,光合作用强度 (填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用强度。(2) 根据甲图可知乙图中e点时 mg。乙图中f点细胞中产生ATP的场所有 。(3) 乙图中影响e点的主要外界因素是 ,g点时突然降低光照强度,则叶绿体内C3、C5的变化分别是 。(4) 若将空气中的CO2浓度降低,则图乙中的f点向 移动,X点 向移动。30. (9分)美国生物化学家萨瑟兰提出“第二信使假说”来解释含氮激素的作用机制,过程如图所示。请据图回答问题:(1) 物质甲的化学本质最可能是 。动物细胞间进行信息交流除图示途径外还有 。(2) 若图中的内分泌腺是垂体,则内环境中对垂体分泌相应激素的含量有调节作用的激素是 (答出其中一种即可)。(3) 正常人饭后,血液中明显增多的激素有 和 。(4) 动物体需要源源不断地产生激素的最主要原因是 。31. (9分)血栓主要由不溶性的纤维蛋白等物质组成,下图是纳豆激酶溶栓机理简图,请据图回答问题:(1) 已知纳豆激酶可用双缩脲试剂检测,推测其基本组成单位是 。纳豆激酶不耐热,加热到70 。C变性失活,原因是高温破坏了纳豆激酶 。(2) 同无机催化剂相比,纳豆激酶的催化效率高,原因是纳豆激酶 作用更显著。(3) 将 溶液滴加在含纤维蛋白的固体培养基上,出现相应的溶解圈,说明纳豆激酶能 (填“直接”或“间接”)降解纤维蛋白。(4) 除(3)中作用途

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