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专题中国古代统一多民族国家的巩固 【学习目标】 1.知道我国古代统一多民族国家巩固的重要史实。 2.理解明清时期在巩固统一多民族国家中面临新的威胁时采取的措施。 3.理解国家统一始终是中国历史发展的主流。 【专题解析】 我国很早就是一个统一多民族的国家,中华民族的历史是以汉族为主体的各民族共同缔造的。各族人民在政治、经济、文化上的密切联系, 共同两千多年来，中国历史上既出现过大一统的王朝，也出现过地方割据的分裂政权总体来看，国家统一始终是中国历史发展的主流隋唐元明清时期统一多民族国家进一步巩固 整理本专题时间轴（事件的时间、史实、相应地理位置） 【问题探究】 1. （自秦始皇统一中国后，一直到清王朝覆灭的 2100 年间，国家整体上基本是统一的，其时间长达 1600 余年，而分裂割据的时间有 500 余年辽与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 《栾城集》 雍正二年，……设立驻藏大臣，监督地方政府。乾隆五十七年，清政府大力整顿西藏行政事务，规定驻藏大臣代表中央政府，与达赖.班禅共同管理西藏，共同任命西藏各级地方政府的官员，噶伦以下僧俗官员，事无大小都要禀命驻藏大臣办理。 ，中国古代历史发展的主流材料封侯非我意，但愿海波平。“今罗刹复回雅克萨筑城盘踞，若不速行捕剿，势必积粮坚守，图之不易。其令将军萨布素等……速修船舰，统领乌喇、宁古塔官兵驰赴黑龙江城。至日酌留盛京兵镇守，止率所部二千人，攻取雅克萨城。” 【检测反馈】 一、选择题 . 我国历代政府都重视民族问题和对边疆的有效管理。下列行政或军事机构管辖的地区是 A．西藏 B．东北 C．新疆 D．台湾 3.元政府在中央设立宣政院，清政府设置驻藏大臣。宣政院和驻藏大臣职责中的共同之处是 A．管理西藏军事、行政事务 B．管理全国佛教事务 C．确定达赖和班禅的继承人 D．管理西北地区军、政、外交事务 从下列四张学习卡片上，你可以提炼的学习主题是 A．民族的交流与融合 B．国家的统一与发展 C．对外的交往与进步 D．经济的繁荣与昌盛 清朝者加强对地区治理的史实大小卓伊犁将军 B．①③④ C．②③④ D．①②④ 6.某校历史研究性学习小组开展了以明清时期反抗外来侵略为主题的探究活动，其收集的历史资料中不恰当的是A． B．戚继光抗倭 C．郑成功收复台湾 D．雅克萨之战清朝下列皇帝在抗击外来侵略、平定国内叛乱和分裂势力、维护国家统一的斗争中做出了杰出贡献的是A.顺治帝 B.康熙帝 C.雍正帝 D.道光帝清朝民族政策特点是A．以武力镇压为主恩威并重C．妥协退让D．和亲 示例 统一文字——消除文化交流障碍 请按照示例完成以下图片说明 修筑长城——__________ ——加强对南方地区的统治 10.阅读材料，回答问题。 材料一 “贞观十五年，太宗以文成公主妻之会礼部尚书、江夏郡王（李）道宗主婚。持节送公主入蕃。松赞率兵次柏海，亲迎于河源。”——《旧唐书》 材料二?……（元朝）这个制度对后世影响很大。首先，为后代的行政划分奠定了初步基础。其次，加强了中央对边疆地区的管辖特别是西藏正式成为中央直接管辖的一个行政区。 材料三今班禅转世业已法定，特依历史定制，为第十一世班禅额尔德尼举行坐床典礼，并授汉藏两体文金印金册，用示荣褒” ——1995年中华人民共和国国务院颁 材料一反映了什么历史事件？产生了怎样的影响？ 材料二中的“这个制度”指的是什么制度？材料二是如何评价“这个制度”影响的？ （3）这个具有法律性质的规定开始于哪个朝代？这个朝代后来为加强对这一民族地区的管辖？ （4）依据所学的知识和上述材料，你可得到什么结论？ 2016届中考历史学科提优导学案 核心组修改 4 朝代：唐朝 人物：文成公主 事件：唐蕃和亲 朝代：元朝 人物： 事件：宣政院管辖西藏 朝代：北魏 人物：孝文帝 事件：革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化 朝代：汉朝 人物：张骞 事件：张骞通西域