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****医院 　 实 习 带 教 方 案 （2017年1月修订版） 目 录 一、***医院教学管理工作计划 **医院教研组名单及职责 临床实习带教制度 各科临床总带教老师职责 各科带教老师职责 实习生培训方案 实习生守则 科教科理论讲课安排 各科室操作讲课安排 各科室理论讲课安排 科室临床带教老师考核表 带教质量表牢固树立教学为本的思想。对学生全面负责，全面关心，全面培养。临床带教老师职责 1协助制定本病区教学计划。 2接待学生，介绍病室管理的基本内容、病室环境、规章制度及教学目标等。 经常关心和了解实习的思想状态、工作表现、服务态度、组 织纪律及日常生活、学习情况，并听取其他老师及病友的反映，发现问题及时进行帮助教育，严格组织纪律，使实习能圆满地 完成实习任务。 实施理论授课与教学查房，及时反馈效果并记录，理论授课每月 1-2次，教学查房每月1-2次。 负责学生综合技能考试、科室操作考试和鉴定，检查学生各种表格 填写情况并签字。及时将学生鉴定表交下一实习科室总带教老师。 学生如有违纪或差错发生，须及时报告长和。  带教老师应具有大专以上学历或以上技术职称，具备良好的职业道德素质，精通业务，能胜任教学工作，认真履行职责。 、带教老师应明确带教工作的重要性，努力钻研业务，提高操作技能，丰富临床经验，注重自身业务素质与思想素质的提高。 、实习生进入科室时，带教老师应对其进行入科教育，介绍科室环境及专业特点。按照教学大纲要求，督促学生遵守医院各项规章制度，严防差错事故发生。 、加强学生的医德医风教育，培养学生以病人为中心的服务意识和爱岗敬业的思想，引导她们热爱工作，明确实习目的与要求，认真完成实习任务。 、结合理论，指导学生熟悉整体，培养学生的观察判断能力、解决问题的能力。 、要关心爱护实习同学，以身作则，言传身教，严格要求，放手不放眼，坚持为每批实习同学小讲课，耐心解难答疑，主动征求同学意见，不断提高教学质量。 、每批同学结束实习时，带老师与科室教学小组要对实习同学进行专科理论考试与操作考核，并作出公正的评价，认真写出书面鉴定。 为进一步提高我院实习带教水平，为医院提供更好的实习带教服务，特制定此实习带教方案。 一.培训目标 1.培养学生良好的医德医风和健康的心理素质。 2.掌握本专业的基础理论知识和实践技能。 3.具有对常见病、多发病及危重病的观察和应急处理能力。 二.实习安排 1根据实习生要求和发展趋势，增加实习内容。如：医疗查房、病例讨论等。通过医疗查房，全面了解病情，有助于对医疗工作进一步的理解。 2.相关带教科室可以每周开展一次教学查房。 3.学生入科时带教老师布置具体带教任务 4.培养实习责任心，要求实习生跟带教老师一起开展医疗工作，管理病人。 三.考核 出科前必须有出科考核，包括理论考试占50%、操作考试25%，平时成绩25%。 四．实习生管理 1.坚决执行请假制度，为实习生安全负责。 2.因人施教，完成带教的同时，实施个性化、个体化带教。 3.实习生请假超过一天必须向科教科或相关职能科室请假。 4.带教老师有义务对同学的身心健康做指导，及时沟通，有行为、心理异常及时上报科教科及相关职能科室。 实习生守则 1、 遵守医院各项规章制度。 2、 尊敬老师，服从、带教老师的管理。 3、 努力学习基础理论，提高操作技能。 4、 实习期间，各项操作均需在带教老师的监督指导下进行。 5、 对患者要充满同情心及爱心，做到语言文明、微笑服务。着装规范，禁止佩带。 6、 ．请假1天以内者，本人书面申请，由科室实习负责人批准后才能离开。 2)．请假1天以上3天以内者，本人书面申请，由科教科批准。 3)．请假4～5天者，本人书面申请，由医院科教科批准，并报医药卫生学院教务科备案；超过5天者，须履行上述手续，并经医药卫生学院分管教学领导批准后，报学校教务处备案。准假后必须办好交班手续，方可离开实习科室。因病请假需持“二甲”及以上医院诊断书。 　4)．无故不实习1天以内的，本人书面检讨；1天以上3天以内的，实习单位作内部通报批评；3天以上7天以内的，上报实习生学校教务处；超过7天者中止实习，情节严重的给予终止实习的处理。 7、 不迟到、不早退、不无故缺勤8、 积极参加业务学习及理论知识和操作技能考试，按时填写实习感想与实习笔记。 、 凡违反规章制度及操作规程者，出现医疗