高一历史北师大版必修一精选课件：第1课夏商周的政治制度（共27张幻灯片）.pptVIP

“大宗”一定“大”吗？“小宗”就一定“小”吗？——导出大小宗关系 早期中国的政治制度 专制主义中央集权制度 单元内容 政治制度是人类社会发展到一定阶段的产物，它寓国家本质与形式一体，是国体与政体的总和。 第一单元 古代中国的政治制度 从汉到元政治制度的形成 明清君主专制的加强 图2:戴冠冕的夏禹 图1:大禹治水图 材料一：尧舜时期，洪水泛滥。尧命令夏族首领鲧治理洪水，鲧因治水无功被杀。舜又命鲧之子禹治水。禹在外13年，三过家门而不入，最后用疏导的方法治理了水害。因禹治水有功，舜将部落联盟首领的权位传给他。这种传位给贤能人的制度被认为是古代社会理想的政治模式。 “公天下” -------- 禅让制 从禅让制到王位世袭制 材料二：但是禹死后，他的儿子启夺得王位，并传位给自己的后代。这样，政治权力由“传贤”变成“传子”，王位在一家一姓中传 承，“家天下”的局面逐渐形成。商朝建立后，王位有时父子相传，有时兄终弟及。 王位世袭制 -------- “家天下” 约公元前2070年，禹建立夏朝 （氏族公社时期）“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦； 故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长， 鳏寡孤独废疾者皆有所养。……是谓大同。” （夏、商、西周时期）“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子 其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固……故谋用 是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。 ……是谓小康。” 材料三：孔子对这一历史性的转变做了如下的描述： 各抒己见： 有人说：禅让制体现了民主，王位世袭制体现了专制。请你思考：王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退？理由是什么？ 历史的进步。 王位世袭制是生产力发展的结果； 私有制发展的结果； 阶级对立的产物。 一、夏商的政治制度 1.夏朝——我国历史上第一个朝代 2.内容 王位世袭制取代禅让制 相、卿士的设立 （2）.地方：封侯、伯 由原始社会到奴隶社会的重要标志。 王位世袭制延续到1912年清朝灭亡 占卜：神秘王权 （公天下→家天下） 父子相传、兄终弟及 （1）中央 “殷人尊神， 率民以事神， 先鬼而后礼。” “国之大事， 在祀与戎。” 周族是以农耕著称的古老部族，起初生活在关中地区，于商朝后期兴起。 公元前1046年 周武王东征，灭商建国，史称西周。 周公建制 周武王弟，辅助武王伐纣灭商，分封诸侯，制礼作乐，建立典章制度，奠定了中国几千年政治、文化传统的重要基础。 西周 历时200余年 十二王 周武王面临一个难题：领土空前扩大，当时交通极不方便，信息不灵，如何才能有效统治刚刚征服的领土和抵挡边境少数民族的骚扰？ 材料四 据史料记载，周武王病死后，子成王诵继立。成王年幼，武王弟周公旦辅政，而带兵驻守在殷都周围的管叔、蔡叔等贵族怀疑周公有夺取王位的意图，对周公极为不满，致使纣子武庚有机可乘，拉拢二叔，又联合东方的徐奄等部起兵反周，经过三年苦战，才被平定。战后，周公意识到分封势在必行，在“吊二叔之不咸”之余,“封建亲戚，以蕃屏周”。 材料五 据史料记载，周初封建的诸侯，主要是同姓（姬姓）子弟；《荀子·儒效篇》说：周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”《左传·昭公二十八年》也说：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。” 结合西周分封示意图并阅读材料四、五回答： 1.实行分封制的目的是什么？ 2.是哪些人分封到地方做诸侯 ？ 巩固统治，拱卫王室 巩固统治 “封建亲戚，以藩屏周” 王族、功臣、先代贵族 根据教材及上图，将封国归类。 对象 王室贵族： 燕、鲁、卫、晋、吴 古代帝王后代： 杞、宋、许、陈、楚 功 臣： 齐 西周分封示意图 庶民 士 ﹝卿﹞大夫 诸侯 得田而耕， 缴税、服役 天子 管辖国邑 管辖食邑 食禄 公 侯 伯 子 男 天子统治天下， 管辖王畿。 周代分封制度 天子把土地连同土地上的人民分封给诸侯，建立国家。诸侯等可以如法炮制。 奴隶 分封制（封邦建国） （2）对象：王族（主体）、功臣、先代贵族（会举例） （1）目的：巩固统治 （3）内容：诸侯义务：守、战、贡、述 诸侯权利：再分封，形成周王—诸侯—卿、大夫—士 （4）影响： 积极：加强周天子对地方的统治；开发边远地区，扩大统治区域——初期 消极：诸侯在自己领地内有相当大的独立性，随着诸侯国势力的日益强大， 王权衰弱，分封制遭到破坏。——后期 西周分封制的积极作用主要表现在： A.扩大了奴隶制的规模 B